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校长管理论文
范文列表
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2015-08-31
薄弱学校有没有第五条出路
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赵广宇 经济社会发展的不均衡，必然导致教育发展的不均衡。在西安高新第二学校学习的半个月时间里，这种强烈的反差时刻在触及着我的心灵。城乡教育的差距之大，已经成了一个严重的社会问题。
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2015-08-31
减负还应从课堂入手
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王世忠 学生负担的最直接表现便是占用大量的课余时间完成教师显性的或隐性的课外作业，而这些课外作业大多是“课堂尚未完成”或“完成不好”，以及教师“不太放心”的内容，因此，要减轻学生的课
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2015-08-31
教师培训的实践与思考
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冉世国 吴洪光 教师培训是提高教师素养，促进教师专业发展，培养和造就一支师德高尚、业务精良的教师队伍的基本途径和根本保障。如何抓好教师培训，提高培训质量，为教育改革发展提供人才支撑
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2015-08-31
校长应如何创设有利于教师群体发展的环境氛围
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陈 明 丁明虎 教师是学校之本。好的教师是学校发展的机缘，也是学生的幸运。教师的言行举止往往能影响学生的一生，教师的启发与引导让人终身受益无穷。好的教师需要校长的发现与培养，正所
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2015-08-31
整体策划，提升教研组的核心竞争力
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孙建顺 在传统教研组建设活动中，由于教研活动策划缺少整体性，致使教研氛围懒散、教师被动参与、研讨活动浮于表面，教研活动难以成为教师的自主活动，教研组“教研”功能的发挥受到一定的影响。
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2015-08-31
改进听评课方式，促进教师专业发展
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刘宗保 听评课作为教师日常教学生活的一部分，既是一项专业学习，又是教师合作研究的重要平台。如何进行有效的听评课，是需要教师认真学习和研究的课题。 一、听评课的现状 毋庸置
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2015-08-31
国旗下讲话——在应急疏散演练中学会生存
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常红根 老师们、同学们： 我读过的一篇文章中有这样一句话：为生存而阅读，在阅读中生存。受这句话的启发，我今天国旗下讲话的题目是：在应急疏散演练中学会生存。 本周是全国消防
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2015-08-31
优化学校内部管理提升学校办学质量
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邓建志 随着社会发展，教育改革深化，学校竞争日益剧烈，社会对学校要求越来越高，家长对优质教育的需求越来越强烈，山区农村中学的生存压力越来越大。近年来，我校通过积极向上级争取资金改善办
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2015-08-31
秉承“仁”学文化彰显学校特色
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黄月明 “克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉”。这是2500多年前鲁国孔子周游列国时，在今天的江苏省泗洪县归仁镇这个地方说的一句名言。明代万历四年（公元1576年）宿迁知县喻文伟建归仁集
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2015-08-31
浅谈小学中高年级数学学科的预习
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王红琴 有关小学数学课是否需要预习，在教师中一直争论很大。有人认为：预习使学生提前知道了教学内容，使课堂失去了悬念和新奇，导致教师精心设计的问题情境遭遇尴尬；还有人认为：根据学生的年
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2015-08-31
“图”“画”在小学语文教学中的运用
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邓淼芳 小学低年级儿童以形象思维为主要思维形式，即使在中高年级，形象思维也起着很大的作用。在小学语文教学中运用“图”“画”进行教学，不仅利用了小学生形象思维为优势思维的特点，使小学语
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2015-08-31
高中思想政治学科的模块教学策略
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陈佳路 21世纪是科学、知识与经济共同发展的世纪，在新的发展环境下，时代对人才的要求也发生了变化，要求我国在大力推进素质教育，提高教育质量的同时，对高中思想政治课进行教学改革，围绕“以
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2015-08-31
新时期师德师风建设的有效途径
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张民树 都说教师是良心的职业，它不像工厂的工人生产零件，可以及时通过仪器检测来断定是否合格。教师培养的学生是否合格，用一个期末成绩来检测是远远不够的。也许要十年二十年甚至更长的时间后
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2015-08-31
学校改革发展的核心是课堂教学改革
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孙春英 一所学校要发展，一个十分重要的方面就是要大力推进课堂教学改革。具体做法是：树立紧迫的强烈的改革发展意识，时刻绷紧改革发展这根弦；牢牢抓住课堂教学改革的纲不放松；扎实深化管理机
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2015-08-31
班主任工作也能润物无声
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钱海龙 柴晓娟 一、万事开头难，抓好头两周 良好的开端是成功的一半。开学伊始，学生带着极大的好奇心、新鲜感开始了新的一学期。新起点新开始，也许会有新的同学、新的教师加入我们的
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2015-08-31
校本培训的策略
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张 磊 一、教师需要的才是校本培训的主要内容 培训内容上应加强人文教育。人不是一部可以按照固定的模式建造并能精确地按照程序工作的机器人，人宛如一棵树，在内部力量的作用下，充分
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2015-08-31
如何破解校本培训中的摊派现象
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策 划／顾伟清 [话题简介] 校本培训会议要结束时，校长下达命令：下个月上级要进行校本培训验收，每位教师必须在本星期内完成一个计划、一篇论文和一份总结报告。为了“高效”地完成任
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2015-08-31
关于薄弱学校改造的“奇思妙想”
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顾恩良 高质量推进教育的均衡发展，是各级政府和教育行政部门的重点议题，其中改造薄弱学校更是办人民满意教育的核心要求。但令人遗憾的是，通过多年的改造，薄弱学校“脱贫致富”的少，山还是那
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2015-08-31
推进教育公平要把重心往前移
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程方平 近日来，社会对清华大学等在招生方面关照农村学生的举措给予了褒奖，由此体现出中国公立高校对社会担当的热衷，在当下中国社会强烈呼吁教育公平的大背景下，显得尤为醒目。与此同时，教育
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2015-08-31
初中英语“自主学习”方式初探
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徐小敏 《新课程标准》提出了自主学习的理念，强调“教学的最终目的是教会学生学会学习”。这就要求教师除了要求学生有较好的学习态度以外，还要深入了解每位学生的学习状况，因材施教，让学生学
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2015-08-31
“闲”下来后校长干什么
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褚衍峰 曾几何时，“四风”盛行，一些校长把许多的时间和精力用到了不当之处，一些本该按时完成的事情被“吃吃喝喝”的时间耽搁了，一些本该做好的工作被“迎来送往”贻误了，一些本该担当的责任
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2015-08-31
办公室文化：凝聚教师的正能量
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杨国平 鲍瑞燕 以文化引领学校发展，是学校管理的最高境界。教师办公室文化不仅集中体现着广大教师的群体素质与文化品位，也直接影响着教师工作的心境与效率。它是学校管理的黏合剂和指示灯，
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2015-08-31
关注教师的心理健康培养心理健康的学生
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栾 莉 每年的“3·15”是消费者权益日，但很多人都不知道这一天也是世界心理日。当前学生的心理健康问题已经日益得到重视，但教师的心理健康却很少有人关注。 在一般人想象中，教师职业
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2015-08-31
教科研要立足于“三求”
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王俊卿 课程改革使校本发展理念正日益深入人心，广大教育工作者、特别是一线教师迫切渴望专业引领的呼声很高。如何提高教育科研的实效，使其切实发挥对有效教学的促进作用，是摆在全体教育研究者
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2015-08-31
提高课堂讨论质量的有效策略
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刘锡邦 叶圣陶先生说：“任何事情，遗其本旨，流于形式，均属不好。”合作学习是课程改革中的一个亮点，在教学实践中合作学习有着不同的表现形式，最为常用的是课堂讨论这一形式。要使课堂讨论真
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2015-08-31
真爱若海德育如诗
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王艳芳 从春秋战国时期诸子百家的纵横论道，到唐诗宋词的雅韵绝唱；从中华美食的香飘天下，到中国功夫的傲视群雄。几千年的岁月中，中华文化的长河缓缓流淌，树立了中华民族屹立于世界的根基与灵
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2015-08-31
校本培训要从教师内在需要出发
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周建洋 作为一个从教30多年并一直工作在一线的教师，也作为学校的管理者之一，参加过也组织过多次教师培训，我想，一些学校的教师之所以对校本培训不感兴趣，一个重要的原因是培训背离了学校教师
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2015-08-31
关于校本培训的思考
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安 杰 校本培训本来应该是最受教师欢迎、最容易被教师接受的培训形式，但是，实际的情况是校本培训是最没有意思的培训，最无聊的培训。校本培训既没有显现地方的特色，又没有发挥学校和教师的
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2015-08-31
坚持五个意识，促进学校管理水平提升
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胡益民 校长在学校管理中扮演着领导者、管理者、组织者、服务者和教育者的重要角色。当好这个多重角色其实有时很难，不但要抓教育教学质量，而且要抓办学条件的改善，想方设法提高教职工工作热情
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2015-08-31
游戏教学法在小学英语课堂教学中的应用
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陈思兰 小学英语教学，要想在教学上获得成功，就必须激发学生学习英语的兴趣，在小学英语教学中，单词教学是必不可少的一个重要环节，而小学生年龄小，贪玩、好动，不愿意过多地花时间记单词，所
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2015-08-31
关于师生日常交流问题的思考
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任红梅 积极心理学认为，在学校教育中，我们要致力于培养学生积极人格特征、心理特征，而这一教育目标的实现有赖于师生间的有效沟通。在沟通与交流过程中，老师深入、全面地了解学生，通过了解学
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2015-08-31
实施优质教育 建设现代校园——年轻而又富有活力的山东省日照市新营中学
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本刊特约记者／郑立平 通讯员／高月波 党的十八大提出要“努力办好人民满意的教育”“要把立德树人作为教育的根本任务”，这一科学决策为教育事业的发展明确了宗旨与方向。在全面深化素质教育
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2015-08-31
美国人推崇的通往成功的十大阶梯给我们的启示
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黎国胜 2013年9月，我随四川省成都市双流县名教师工作室导师团来到了美国，参观了举世瞩目的哈佛大学，美丽而静谧的校园古色古香。虽然没有豪华霸气的校门，没有高大而雄伟的现代化大楼，但校园内
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2015-08-31
教师绩效工资制度的若干技术性问题探讨
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朱德怀 自实行绩效工资制度以来，许多学校的方案几次都很难得到教工大会的通过，许多校长都被方案弄得心力交瘁。教工关系一下子变得非常紧张，校长、中层、普通教师之间要不要差距？主课教师与技
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2015-08-31
校本教研中同伴互助要做到“四让”
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刘先信 刘英贵 张道明 众所周知，同伴互助是校本研究的一项重要内容，是校本教研的实施途径之一，因此日益受到人们的重视；当前，各级各类学校在开展教师合作、形成同伴互助方面取得了不少
