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校长管理论文
范文列表
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2015-08-31
“我行”——培养有特长的学生
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王兆平 “我行”，是新时期我校所凝练学风的核心内容，意在激励学生会行、能行、真行和远行，不仅符合时代的共性要求全面发展，而且努力弘扬自己的个性，特长鲜明发展。因此，我们的责任在于尊重
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2015-08-31
校本培训需要尊重个性讲究实效
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严 阳 眼下校本培训是教育系统的“热词”之一，不少地方中小学的相关活动似乎搞得也相当热烈，“全校动员、全员参与”成为普遍要求。但是，在这过程中，有些问题假如不能很好地解决，或者说作
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2015-08-31
如何实现小学学校管理的精致化
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方进 教育不能一直固定限制在某种思路中，要有突破性的创新教育，围绕学生的发展精心设计，精心安排，一切以精细化管理为指导，注重过程和细节的管理，提高办学质量、优化教师综合水平和积极探索
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2015-08-31
如何让校长从繁杂的事务中自我解救出来
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许世杰 校长是位于学校中心地位的管理者。校长直接影响着学校内部所有因素和功能的发挥，而校长的时间往往属于别人而不属于自己，如果我们从工作的情形方面来给校长下个定义，我们简直可以说他是
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2015-08-31
教育家心里要永远装着学生
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章军宏 我有幸参加了“杨一青名校长工作室”培训，跟当代教育家杨一青校长面对面地交流接触，聆听他的教诲，短短的几天就让我有了一种强烈的感受：真正的教育家心里应该时时处处装着学生，也只有
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2015-08-31
校长，应给老师一些什么
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朱向明 校长一定要做个有心人，应时时把老师们的事放在心上，并及时地尽自己所能为老师们提供力所能及的帮助——次真心实意的“援手”、一番“开导的话语”、一个“点醒的法子”……总之，倘若校
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2015-08-31
美国校长破教育难题
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编译／顾兴梁 华盛顿地区学校系统受到联邦预算削减的伤害吗？学生们正在遭受太多标准化考试的狂轰滥炸吗？学校如何应对《共同核心州立标准》实施问题？华盛顿地区的5位中学校长就2013-2014学年所
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2015-08-31
传播饮食文化提升育人功能
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孙祥临 谭家学 人以食为天，食堂是学生就餐的地方；食堂又是学校的文明窗口、教育窗口、信息窗口和文化窗口。湖北省郧县第二中学学生食堂被湖北省十堰市卫生局授予“A级食堂”称号。学校不断丰
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2015-08-31
说课的艺术
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王晓艳 程 浩 2013年11月19日，有幸参加了“湖北省高中青年数学教师优秀课评比”活动，聆听各位参赛选手的讲课说课，省内专家的精彩点评，受益匪浅。尤其是对于说课环节，之前也是简单了解
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2015-08-31
构建以学为本的学堂应遵循的五个原则
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曾宪一 教学是经由师生之间的良性互动，通过教师正确恰当地组织与引领，促使学生自我觉悟与自我建构的自主学习过程。为此，课堂转型应当由“以教为主”的讲堂向“以学为本”的学堂转型。如此确立
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2015-08-31
校本培训重在唤醒问题意识
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乔廷强 校本培训工作在许多学校都已经简化为按时上交计划、案例、反思、论文以及总结等，这样的工作无论是对于学校领导还是对于广大教师而言，都丝毫没有了创新和思考，而离开了创新和思考，成为
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2015-08-31
我的每天六要务
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赵文陆 一般情况下，教师每天的工作都有固定的模式：备课、上课、辅导学生、批改作业，偶尔参加一下学校组织的专题活动。而校长们的工作却没有固定的模式，有的忙于开会讲学应酬，有的忙于听课巡
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2015-08-31
开学第一课，让安全先行
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漆昌琼 我校现有36个教学班，2280名学生，106名教职工。学校虽为县级实验小学，但其前身却是一所村办小学。由于历史及地理原因，学校建在山坡上，校园活动场所狭窄、班级人数严重超负，学校存在着
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2015-08-31
要闻
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教育部印发通知要求：乡村教师生活补助费应以岗定补阳光透明 日前，教育部印发《关于加强乡村教师生活补助经费管理有关工作的通知》，要求有关地方各级教育部门高度重视乡村教师生活费补助管理工
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2015-08-31
多措并举，让德育异彩纷呈
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王清莹 一、校园——传播德育的主阵地 心理学研究有个现象——“破窗效应”。这个“效应”充分说明：学校的环境会对一个人的成长起到潜移默化的渗透作用。因此，学校也应该充分发挥这一效
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2015-08-31
让古街古灯文化进校园的思考与实践
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张卫星 让地方文化走进校园，走进课堂，走进每一个师生的心中，这是社会发展的需要，也是学校内涵提升的需要。那么，如何让地方文化走进校园呢？为此，我们进行了长达四年的探索。现将我们的思考
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2015-08-31
教师期末工作总结要求的创意和策划
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王红顺 一、现象描述 笔者有幸连续五年参加了县区中小学公办、民办学校年终督导评估（年检），特意关注了中小学教师撰写的年终期末工作总结，从学校的重视程度、教师对待此事的心态、教师
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2015-08-31
一线教师如何进行课题研究
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陈华忠 课题研究要以教师平时教学中存在的问题为研究对象，以教师为研究主体，以教师自主探究为途径，逐步形成“问题——研讨——交流——成长”的课题研究方式，从而提高教师业务能力。
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2015-08-31
集体备课要向两头延伸
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薛桂林 集体备课作为提高教师备课质量的一种有效形式，对于发挥教师协作精神，提高课堂教学效率，具有不可或缺的作用。然而，这种好的备课形式在部分学校却变形走样，成了食之无味弃之可惜的“鸡
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2015-08-31
课堂教学如何彰显高效
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郭立堂 一、打破传统禁锢，转变教学观念 学生在主动参与中发展，在独立探索中成长。学生是学习的主体，教师不可能代替学生学习。在教学过程中，我们必须树立新型的教育教学观念，大胆打破
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2015-08-31
对校本研修中难题的破解
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刘党桦 笔者所在区域地处江苏苏北农村，随着我省教育现代化的实施，农村基层学校的硬件条件发生了翻天覆地的变化，与城区学校相差无几，可是我们也发现了另一个现象，学校的校本教研活动却越来越
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2015-08-31
向校本培训中的摊派现象说“不”
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高 杰 随着当前教育改革的不断深入以及时代的飞速发展，对于教师的要求也越来越高。在此背景之下出现了很多有助于教师自身成长的培训方式，离我们最近的当属校本培训。其实，在高要求之下的教
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2015-08-31
校长职业精神呼唤八“jing”
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周小峰 校长，无论作为一个学校管理者、经营者还是教育者，都必须认同、建立和提升职业精神。时下，有的校长职业苦旅为生存、求维系，有的校长职业生涯显浮躁、盲追风，有的校长职业行为扬个性、
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2015-08-31
音乐课堂教学中学生鉴赏能力的培养
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李 杨 音乐鉴赏课是音乐课堂教学中必不可少的一部分，好的音乐鉴赏课可以更好地提高学生的音乐理解能力，本文就音乐鉴赏课程谈谈自己的体会。 一、赏前，带疑寻思 学生的每一次
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2015-08-31
过度自我批评的心理分析
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江建华 一个美好的晚上，一位心情美好的庶务官伊凡，德米特里·切尔维亚科夫，在剧院里的一个小“不慎”将唾沫溅到了坐在前排的将军级文官身上，小文官惟恐大官人会将自己的不慎视为自己的故意冒
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2015-08-31
宿舍文化应彰显家的内涵
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范明刚 一、要有家一样的安全条件 在寄宿学校里，学生的安全是难点和重点，是第一位的。由于学生年龄较小，分辨是非的能力和安全防范意识较低，自控能力较差，如，玩电、玩火、玩水、到危
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2015-08-31
学会用“四把尺子”提炼研究主题
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毕景涛 爱因斯坦曾经说过“提出一个问题比解决一个问题更重要”，这是因为只有有了好的问题，才有研究的可能。教育工作也是如此，教师有没有问题，教师能不能把问题转化为研究主题并最终解决，这
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2015-08-31
如何有效地开展联片教研
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孙保华 联片教研是指以校为本的合作教研，由两所或几所学校联合成立学科教研组，在充分挖掘不同学校潜力与资源的基础上，按教研计划有目的地开展共同合作、相互开放、相互交流、共同发展的一系列
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2015-08-31
有效备课的前提——备自己、知自我
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陆春莲 备课，具体而言，就是要备自己的知识储备，备自己的教学思路，备自己的教学风格，备自己的教学语言，各自己的课堂驾驭能力，备自己的教学反思。“备自己”是教师学习、成长、反思、发展的
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2015-08-31
如何培养小学生的自控能力
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卢 泓 我校实施的以学生发展为本的心理健康教育，就是在学生生理和心理逐步发展的过程中，把学生有计划地培养成一个能自觉地自我发展其“知情意行”的人，以便和中学、大学教育衔接，将来有能
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2015-08-31
国旗下的讲话≠训斥
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施长官 徐海芳 与很久没有见面的朋友一起聊天，不知何故，她五岁的儿子突然蛮了起来。我和朋友慌了手脚，但还是想方设法赶紧哄骗他，而小家伙却一点也不买账，不管我们怎么施弄伎俩，他也不予
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2015-08-31
从“蝴蝶效应”看学校常规管理
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严 宏 1972年12月，气象学家洛伦兹在美国科学促进会的一次讲演中提出：一只蝴蝶在巴西丛林的一朵花瓣上轻轻扇动一下翅膀，有可能会在美国的得克萨斯引起一场龙卷风。细小因素与巨大复杂变化之
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2015-08-31
例说高中音乐课导入的技法
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郑小英 音乐是最能打动人心、最能影响人情感的艺术。随着时代的不断发展，生活节奏不断加快，音乐在生活中的作用越来越重要。音乐在培养学生审美能力和欣赏水平，提高综合素质，建立正确价值取向
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2015-08-31
美术创意教学中的教师示范
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石 唯 创意教学是以培养学生的创新思维与创造力为教学目标的一种课堂教学，但脱离美术技能纯粹讲“创意”，则背离了美术教育的初衷。教师示范是传授美术技能的有效方法，但传统的教师示范方式
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2015-08-31
文化引领 目标激励 特色办学——河南省濮阳市油田第十中学内涵式发展之路侧记
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本刊特约记者／郑立平 通讯员／郭少强 封秀梅 山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。普通学校如何走向内涵发展？普通学校如何营造办学特色？普通学校如何从薄弱中崛起？……这些关乎任
