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中学英语论文

范文列表

2015-09-04 浅谈如何运用情感因素优化农村初中英语教学
文李志芳【摘要】英语新课程标准指出：在英语教学中，情感因素是影响教学质量和教学效果的重要因素，尤其是在教学过程中，对学习的积极性和动机具有重要的推动作用。本文针对当前农村初中英语教学中情感因素运
2015-09-04 探究提高初中生英语口语能力的有效策略
文糜文俊我们在初中英语的实际教学中，常常会听到有教师这样抱怨：“某某学生作业、考试令人满意，就是上课不愿举手，金口难开。”我们也经常发现：有些学生笔试相当好，口语却很糟；有些学生在交际活动时表里不
2015-09-04 新课改背景下提高高中英语教学质量的有效途径
文游启平【摘要】应对新课改提出的全面提高学生的综合素质的要求。从三个方面提出了提高高中英语教学质量的有效途径，分别是注重培养学生的学习习惯，教导学生学习方法；教师做好课堂教学，可以通过播放优秀的
2015-09-04 找寻生活中的英语元素———英语生活化教学的思路渗透
【摘要】随着经济全球化的不断发展，英语已经逐渐融入到了我们的生活当中，同样，高中英语教学也越来越受到重视，虽然经过多年的发展，英语教学已经取得了很大的进步，但是从目前的形式来看，高中英语教学还存
2015-09-04 关注学生学习行为提高初中英语学习效果
随着教育改革的推进，越来越多教育者关注学生的学习行为和学习效果之间的关系。传统的初中英语课堂，很多教师忽略了对学生学习行为的培养。从目前来看，初中生的英语学习行为存在一些问题，主要表现在：学习主动
2015-09-04 浅谈初中英语教学中学生积极性的激发
【摘要】科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。让学生们在有限的课堂时间里带着兴趣，积极、热情、自主地去学习，远比被动的接受老师“填鸭式”的传统教学方式要好的多。初中英语是学生们学习英语的关键
2015-09-04 英语教学中如何建立良好的师生关系
众所周知,师生之间的关系决定着学校的面貌，决定着教学的成败。正因为如此,新课程标准把建立新型的师生关系摆在重要的位置。因此建立良好的师生关系，重建温馨感人的师生情谊，既是提高英语教学质量的重要保证，
2015-09-04 探讨中职英语教学中的区别化教学
心理学研究认为，中学生的心理发展，既有共同特征，又有各自特点。同一年龄段的学生，在感知事物、注意力、记忆力、思维能力、兴趣、才能、性格等方面存在着较大差异，因此而导致学习成绩的差异。尤其是人数众多
2015-09-04 走出阅读教学误区提高学生阅读能力
文张锦华【摘要】阅读能力是学生英语综合能力的核心，有效的阅读教学对提高学生阅读能力至关重要。本文分析了目前阅读教学的不足，提出提高阅读教学有效性的四点建议：帮助学生养成良好的阅读习惯；重视阅读技
2015-09-04 如何让初中英语课堂教学充满活力
文赵士朋【摘要】传统的师生关系是命令与服从的关系，老师让学生干什么学生就干什么，因此，很多有个性有思想的学生认为束缚了知识的拓展，在有限的课堂内容下觉得乏味，因而失去了学习激情，逐渐失去了课堂教
2015-09-04 论高中英语阅读理解的重要性及其解题技巧
文张晓伟【摘要】纵观历年的高考题，阅读理解在英语试卷中考查的重点，占据着非常重要的地位，并且有逐年不断增加的趋势。因此，掌握好阅读理解的技巧和解题策略是每位学子在高中阶段必须学会的一门必修课，也
2015-09-04 试谈英语教师的课堂教学魅力
文李波【摘要】本文试就英语教师的教学魅力运用作探析，旨在阐述发挥教师的魅力影响作用对激发学生英语学习主动性和积极性的促进指导意义。发挥教师课堂教学魅力对引导学生自觉主动参与课堂学习有一定促进
2015-09-04 技巧阅读，高效课堂——初中英语课堂阅读教学的技巧分析
文张云云初中是学习英语的一个重要阶段，主要学习英语的表达方式、语法知识和词汇等。阅读是初中阶段英语学习的一个重点组成部分，其中英语阅读教学的技巧研究也是每一位英语教师需要深入研究的课题。灵活应用教
2015-09-04 基于微博的初中英语阅读教学之新探
文许瑛瑛【摘要】基于目前的初中生英语阅读现状，本文提出如何通过微博平台的协助，创设真实的教学情境，增强学生参与英语阅读的主动性，使微博“第二课堂”作为英语课外延伸的有益补充，使得评价体系更趋合理
2015-09-04 以生为本的初中英语课堂教学研究
文王玲显新课改下的一个重要而明显的改变是从师本教育转到生本教育。新课改提倡：要求教师在课堂教学中的各个环节贯彻以生为本理念，最大化发挥学生的主观能动性，让学生享受脑力活动、参与课堂的快乐。但是，由
2015-09-04 浅议现阶段初中音标教学
文陈秋霞【摘要】音标教学在整个初中英语教学的过程中起着举足轻重的作用，当代初中英语教师应该更加重视音标的教学方法，思考音标教学的步骤，讨论音标教学的注意点。教育期刊网 http: www jyqkw com关键词
2015-09-04 农村中学英语教学存在的问题及其对策
文张远清【摘要】本文就农村高中英语教学现状进行分析，旨在探讨高中英语教学中出现的各种问题并提出解决对策，切实改善和提高农村高中英语教学，进而使学生综合运用英语的能力得到长足发展。教育期刊网 htt
2015-09-04 浅谈高中英语听说课教学
文王燕红【摘要】在高中新课程实施背景下，英语听说课教学越见重要，而在具体的教学中，很多教师的做法值得商榷。本文立足于从教学实践中分析高中英语听说课难上的因素，并从平时实践经验中提出一些实际可行的
2015-09-04 同课异构对于高中英语语法教学的影响
文王晗【摘要】新课程改革后高中英语语法教学一直是热点问题,上好一堂语法课，备课则是教学活动的前提，那么如何提高语法课的备课质量采用有效的教育教学方法是关键。同课异构这种教研方式近年来经常被运用
2015-09-04 克服高中英语写作教学母语负迁移的有效途径分析
文姜炎【摘要】学生在学习过程中，英语缺乏语用环境，写作教学过程中往往存在母语负迁移，导致不少的学生写出了中式英语，注重英汉语言间相似点的辨析，正视母语迁移，强化思维训练是提高学生英语写作水平的
2015-09-04 注重互动交流深化主动体验
文翁玲玲【摘要】英语课程标准强调优化教学过程利于增强学生的语言学习认知体验，促使学生在主动学习过程中转化语言知识和提高语言表达运用技能。探讨互动交流运用体现了英语交际性本质功能和学生的主观能
2015-09-04 初中英语课堂导入——让课堂动起来
文陈娟【摘要】英语这一学科的特点决定了英语不仅是一门记忆与实践紧密结合的语言学科，还是一门包罗万象、涉猎广泛的知识学科，学习英语可以帮助英语学习者在学习语言知识的同时扩大知识面，把握时代脉搏，
2015-09-04 多维贯通，提升“人机对话”水平
文卞方文自2009年以来，江苏省中考英语听力和口语采用了 “人机对话”自动化考试模式。从本质上看，“人机对话”就是基于记忆和技巧的特殊训练的模式，要求学生在大脑中对英语的语音和语法以及表达方式做出快速
2015-09-04 巧用注意规律，有效组织英语教学
文冒洁【摘　要】在初中英语教学中,教师往往只是把注意力放在讲授知识方面，不太注意学生的听课的心理，忽略学生的注意规律，课堂教学效果不太理想。本文根据初中生的心理的注意规律，着手有意识地利用心理学
2015-09-04 初中英语阅读教学过程中的能力培养与课堂教学实施
文戴秀兰【摘要】初中英语阅读是学生学习中获得信息的一种手段，也是学生学习英语必须掌握的基本技能。英语阅读能力主要包括知识点阅读能力和交际性阅读能力两部分。课堂上，教师要培养学生交际性阅读能力,关
2015-09-04 运用形成性评价，促进高中英语教学
文袁亚飞在教学过程中，教学评价是教学的一个重要的组成部分。教师要在教学过程中，对学生学习情况进行一定的评价。如果没有评价的过程，教学活动就变成了一种毫无反馈的一种古板的说教，整个教学过程就只是一个
2015-09-04 小议高中英语阅读教学
文张红梅从历年高考情况来看，阅读理解在外语教学中算是重中之重了，要想使学生在高考中提高阅读理解得分率，就需要提高他们的阅读理解能力，于是，提高学生的阅读理解能力就成为了外语教学的一个重要目标。以下
2015-09-04 浅谈高中英语写作教学中的形成性评价
文王银在《英语课程标准》中提到，英语课程的教学的评价体系要在一定程度上凸显主题的多元性和评价形式的多样性。教学的评价应放眼于学生的学习效果和学生的综合能力的形成过程，这就要求教师在教学过程中既要
2015-09-04 基于思维导图在高中英语教学中应用的分析
文陆林【摘要】随着我国高中英语课程教育的不断改革，英语教学手段也不断改进。思维导图法就是一项能提高英语教学水平的良方。在高中英语教学中巧妙运用思维导图有助于激发学生的潜能，提升思维的深度和广度
2015-09-04 如何提高中学生的英语口语能力
文黄凤玲【摘要】英语是一门语言交际工具，而语言的第一性是口语而不是书面表达,“听说领先，读写跟上”是英语教学的重要原则，让每一个学生开口说英语，是英语教学的首要任务，而目前中学生的英语口语水平却
2015-09-04 公平视角下的农村中学英语教育现状及对策
文孙珊珊曲晓慧【摘要】为了顺应新课改的潮流，中学英语教学出现了新的形势，本文笔者根据提出问题，分析问题，解决问题的思路，对农村中学英语教学目前存在的问题，破解对策等方面提出自己的肤浅认识。希望
2015-09-04 朗读——中职英语教学的核心所在
文徐红梅【摘要】朗读在中职英语教学中意义重大，它不仅可以提高学生的口语表达能力、语言表达能力，纠正学生的英语语音发音问题，还能巩固语法知识，转变传统教学中哑巴英语的弊端。本文主要对朗读在中职英语
2015-09-04 高中英语写作教学中“无效创生”现象讨论
文王海燕【摘要】英语写作教学作为高中英语教学的重要组成部分，如何提高写作教学的有效性一直广受关注。在实际的高中英语课堂中仍然存在部分低效甚至无效现象。本文从高中英语写作的“创生”角度出发，简述高
2015-09-04 让合作学习走进英语写作课堂
文马丽华2014年高考的帷幕已经胜利落下，我校高考取得了近10年本科的新突破，全级共388人上了二本分数线，本科上线率为58 7%。在这优秀成绩的背后，我们高三英语备课组也以“特别能吃苦、特别能干事、特别能团结
2015-09-04 关于初中英语课外阅读的实践与思考
文申群丽【摘要】对于英语课外阅读，我们知道这是初中生必须要学习的一门功课，也是英语课程中可以有效提高英语成绩的课程，很多中学生都是刚刚接触英语，对英语还处于朦胧的阶段，而且这个阶段是学生能够快速

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