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中学英语论文

范文列表
  • 2015-09-04 英语课堂学生自主学习能力的培养
  • 马成德 （循化县高级中学 青海 循化 811100） 所谓“自主学习”在我们英语教学中是指外语是学会的，而不是教会的; 学生是外语教学的主体，外语教学必须以学生的发展为本 。要改变过去那种单一灌输，被动
  • 2015-09-04 浅谈如何提高初中生的英语写作能力
  • 吴庆敏（百色市乐业县民族中学广西乐业533200） 写作是一个高度复杂的思维过程，是学生表达思想的一种方式，它对学生的认知能力、思维能力、语言表达能力和组织能力都有相当高的要求。从一个学生的英语写作能力
  • 2015-09-04 关于高中英语阅读教学认识
  • 赵小明（易县中学 河北易县074200）【摘要】现代科技的突飞猛进使我们进入一个前所未有的信息时代。今天的教育既要传播信息，又要培养学生摄取信息和处理信息的能力。而阅读教学的目的就在于此。因此，研究如何
  • 2015-09-04 英语写作训练策略的探究
  • 李春燕（广东省化州市第一中学525100）【摘要】在中学英语写作教学中，教师应采用多种行之有效的方式加强学生词、句、段落的基本功训练，有步骤、有计划地培养学生的写作技能。同时，教师也要重视对学生进行多种
  • 2015-09-04 优化初中英语课堂教学的粗浅看法
  • 鲁思锐 （云南省临沧市镇康县南伞镇军弄中学　677700） 【摘　要】1、课堂教学蕴涵着巨大的生命活力，只有师生们的生命活力在课堂教学中得到有效的发挥，才能真正有助于学生们的培养和教师
  • 2015-09-04 试论多元评价在初中英语教学中的应用
  • 白成珍 （四川省甘洛县新华中学　616850） 【摘　要】近几年我校的英语整体成绩正在走下坡路，老师们也正在努力寻找解决的办法。因此，我作为初一英语备课组长，组织备课组的老师分析当前
  • 2015-09-04 优化作业质量提高教学效果
  • 赵英东（丰镇市第三幼儿园 内蒙古丰镇012100）谈到学生作业问题，普遍教师都认为学生抄袭作业现象越来越严重，厌学情绪大面积扩散，教学质量更不尽人意。我针对以上的现象，结合英语科的特点，在作业布置方面
  • 2015-09-04 如何辅导学生做好高考英语试题中的书面表达题
  • 田素霞（郸城县第二高级中学河南郸城477150）“书面表达”的目的是考查考生应用英语写作的基本能力，这是一种较好的主观性命题，也是高考试题的保留题型。下面结合近年来MET和NMET试题谈谈书面表达辅导的几点作法
  • 2015-09-04 初中英语写作教学初探
  • 王昌桐梓县容光中学贵州桐梓563200按照中小学英语教学大纲的要求，“听说读写”是中学英语教学目的所在，而其中“写”是学生学习中的难点，非一日只功可就。因此，必须把“写”的训练贯彻在整个教学过程中。日积
  • 2015-09-04 英文教学中如何实施素质教育
  • 蔡山春（田家寨镇李家台学校 青海湟中811600英语素质教育的教学中，优化课堂教学模式是重点，也是实施素质教育主渠道。然而，要实现优化课堂教学，这就要求我们教师应做到优化教学目标的制定，优化课堂教学的设
  • 2015-09-04 重视培养学生自主学习能力在初中英语教学中的意义
  • 支艳丽（商水县初级实验中学河南商水466100）【摘要】如今，英语早已成为一门必不可少的课程，它在全世界的语言中具有至关重要的地位。随着全球一体化的发展，英语的使用范围越来越广，人们的日常生活离不开英语
  • 2015-09-04 浅谈多媒体教学在初中英语教学中的运用
  • 苏新士（商水县初级实验中学河南商水466100）【摘要】多媒体是利用计算机对文字、图像、图形、动画、音频、视频等多种信息进行综合处理的计算机应用技术。运用多媒体技术辅助初中英语教学，可创设一个优良的情景
  • 2015-09-04 初中英语教学中应重视学生的听说读写技能全面培养
  • 王聂（商水县初级实验中学河南商水466100）根据《英语新课程标准》语言技能包括听、说、读、写技能以及这四种技能综合运用能力。听、说、读、写是人们通过语言进行交际的重要形式，是人类认识世界、获得知识、发
  • 2015-09-04 初中英语课堂提问的技巧与策略
  • 郭文（丰镇市实验中内蒙古丰镇012100）在新课标下，有人认为提问限制了学生的思维，是一种满堂灌的教学方式，是以前的启发式教学模式。实际上不管是新课标下还是以前的教学，我们都离不开提问的教学形式。因为课
  • 2015-09-04 浅谈高中英语阅读教学的反思
  • 代飞帆（郸城县第二高级中学河南郸城477150）在高中英语教学中，英语阅读教学不仅要完成传授语言知识、发展学生语言能力的任务，而且要深化课文的内涵，并扩展课文的外延，把课文空间延伸到社会、生活中去，从而
  • 2015-09-04 初中英语写作教学初探
  • 王昌（桐梓县容光中学贵州桐梓563200）按照中小学英语教学大纲的要求，“听说读写”是中学英语教学目的所在，而其中“写”是学生学习中的难点，非一日只功可就。因此，必须把“写”的训练贯彻在整个教学过程中。
  • 2015-09-04 关于高中英语阅读教学认识
  • 赵小明（易县中学 河北易县074200）【摘要】现代科技的突飞猛进使我们进入一个前所未有的信息时代。今天的教育既要传播信息,又要培养学生摄取信息和处理信息的能力。而阅读教学的目的就在于此。因此,研究如何提
  • 2015-09-04 英语高效课堂教学的探索
  • 张谦（彬县水口中学陕西彬县713500）随着教育改革的不断深入，全面实施素质教育，着力提高教育教学质量的今天，各类课堂教学模式应运而生。英语课堂教学也是如此。自己在英语教学中，摸索出了此种模式，也取得了
  • 2015-09-04 浅谈初中英语阅读教学
  • 雷先莉（北碚区柳荫中学校重庆北碚400700）【摘要】在初中英语教学中，对阅读课教学研究得较浅，远不如高中阅读课教学的研究和运用。在新课程理念下，英语阅读教学的研究、学生阅读量增加、阅读兴趣、阅读技能的
  • 2015-09-04 浅议新时代教师与学生的矛盾
  • 杜建民（卢氏育才中学河南卢氏4722000）【摘要】在新课改情况下既要搞素质，又要成绩，升学依然要得是成绩。社会就业难，学生对学习不感兴趣，老师又紧抓成绩不放，双方的矛盾越来越明显。造成这种现象的原因既有
  • 2015-09-04 让学生在赏识中感受阳光
  • 【摘 要】一直以来，作为一名教师，我总以为老师的话最有力量，学生喜欢得到老师的鼓励和夸奖，在乎老师的评价。但今天，我突然发现同伴之间的评价，对学生的影响不亚于老师。案例中的现象也许只是一个偶然，也
  • 2015-09-04 浅议农村教师职业现状
  • 文 梅玲玲【摘 要】人们常用“春蚕”“蜡炬”来形容老师，可见人们对教师职业是寄予厚望的。但在无限抬高教师这一职业时，有没有关注过特别是农村教师职业现状。本文就从职业认同感，工资待遇，发展空间，工作负
  • 2015-09-04 《论语》在法国的译介和影响
  • 文 董婷婷【摘 要】《论语》是华夏文化的源头，中国传统文化的精魂，在西方历史和文化的发展历程中也起到了不可或缺的作用，在法国也不例外。此文将从缘起直至今朝，梳理《论语》在法国的译介历程以及产生的巨大
  • 2015-09-04 新课改中教育理念转变的几种有效做法
  • 文 张子龙【摘 要】教育理念是基础，理念决定着课改的方向和性质，一位教育家说：“一所学校的发展短期看设备，中期看质量，长期看教师”。教师队伍建设是办好学校的关键，尤其是教师的理念。面对新的课改更是这
  • 2015-09-04 浅谈中职英语教学中的课堂提问
  • 黄建舜（沅江市职业中专湖南沅江413100）从事职高英语教学工作已有多年的时间了，多年来，对职高学生的英语基础水平和学习态度多有了解，也常常有同行抱怨职高学生难教，其中英语最为突出。甚至一些教师为每次喊
  • 2015-09-04 浅谈如何营造英语课堂气氛
  • 王洪珍 （肥城市王瓜店街道办事处初级中学 山东 肥城 271600） 【摘要】良好的课堂气氛，更能促使”教学互长”，使教师的”教”和学生的”学”都能朝着积极的方向发展。在教学过程中
  • 2015-09-04 浅谈初中英语阅读教学
  • 雷先莉（北碚区柳荫中学校重庆北碚400700）【摘要】在初中英语教学中，对阅读课教学研究得较浅，远不如高中阅读课教学的研究和运用。在新课程理念下，英语阅读教学的研究、学生阅读量增加、阅读兴趣、阅读技能的
  • 2015-09-04 应用任务单导学还学生主体地位
  • 文 尤小晶传统教学模式总是老师讲课和学生听课，学生一堂课下来记满好几页笔记，这是我们经常见到的英语课堂教学模式。这种授课方式固然在灌输知识量时具有量大、不需要很多时间等优点，但它约束着学生言语交流，
  • 2015-09-04 英语高效课堂教学的探索
  • 张谦（彬县水口中学陕西彬县713500） 随着教育改革的不断深入，全面实施素质教育，着力提高教育教学质量的今天，各类课堂教学模式应运而生。英语课堂教学也是如此。自己在英语教学中，摸索出了此种模式，也取得
  • 2015-09-04 关于高校声乐教学现状分析与创新改革研究
  • 阿依努尔·热夏提 （喀什师范学院艺术系 新疆 喀什844000） 【摘要】随着全球多元文化的不断发展，我国高校声乐的改革与发展也逐渐成为人们关注的话题。但是在新时代背景下，高校的
  • 2015-09-04 中学英语教学应重视词汇教学
  • 张丽琴 （南昌市铁路一中 江西 南昌 330002） 【摘要】词汇是语言的基本单位，是语言的源泉，是发展和提高语言能力的前提和基础。词汇的贫乏会造成交际中的词不达意，交际活动突
  • 2015-09-04 高中生要自觉培养人文精神
  • 文 罗 颖【摘 要】“人文精神”则指的是一种普遍的人类自我关怀，其最核心的内容就是以人为本，把人放在最重要的位置上，尊重人的价值。本文主要从高中生角度来分析人文精神的培养。教育期刊网 http: www jy
  • 2015-09-04 浅谈如何提高初三化学备考复习课效率及实施分层复习的策略研究
  • 文 赵颖华【摘 要】初中化学是中考重要的科目之一，是从初三开始学起的，由于到中考时化学学习时间较短，所以学习任务重。在初三化学备考复习课堂中，只有提高学习效率，才能使学生从容地应对中考。本文就从初三
  • 2015-09-04 情感教育在初中美术教学中的渗透
  • 文 唐小倩【摘 要】情感教育是教育过程的一部分，它关注教育过程中学生的态度、情绪、情感以及信念，以促进学生的个体发展和整个社会的健康发展，即情感教育是使学生身心感到愉快的教育。美术教育是一种创造性
  • 2015-09-04 思维导图，助力高中生物概念的理解
  • 文 曹莉莉生物，是高中教学中较为特殊化的存在，其自身作为一门与生活密切联系的学科，却拥有着大量的概念类内容需要学生去进行理解、记忆，对于许多学生来讲，都存在着很大的困扰，如何在生物教学中有效地帮助学
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