谢莉莉
深圳市妇幼保健院儿科，广东深圳 518000
[摘要] 目的 探讨小儿肺炎支原体感染与支气管哮喘的相关性。方法 选自进入到该院进行治疗的小儿支气管哮喘患儿50例，并且与50名健康儿童的血清肺炎支原体抗体进行比较，观察小儿肺炎支原体感染与支气管感染的相关性。结果 观察组50例均为小儿支气管哮喘患儿，阳性率为78.0%。对照组50名均为健康儿童，阳性率为14.0%。两组儿童的阳性率差异有统计学意义（P<0.05）。 结论 肺炎支原体感染与儿童支气管哮喘有很大关系，可能是导致诱发儿童支气管哮喘的重要因素之一。
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关键词 ] 小儿肺炎支原体感染；支气管哮喘；相关性；临床资料
[中图分类号] R4[文献标识码] A[文章编号] 1674-074２（２０１4）07（a）－０045-02
[作者简介] 谢莉莉（1960.4-），女，锡伯族，天津人，大学本科，副主任医师，主要从事儿内科专业。
在临床上，小儿支气管哮喘是较为严重的疾病，也是多发疾病，该疾病在治疗上比较棘手，并且容易复发，严重的威胁到广大患儿的身心健康，影响到患儿的生活质量，影响到患儿的健康成成长。因此，在该次的临床研究中，对2012年1月—2013年1月间该院收治的小儿支气管哮喘患儿50例的临床资料进行分析，小儿肺炎支原体感染与旨在寻找到更为有效的治疗方法，促进患儿的康复，现报道如下。
1资料与方法
1.1一般资料
选自进入到该院进行治疗的小儿支气管哮喘患儿50例作为观察组，选取健康儿童50名作为对照组。观察组50例患儿有男患儿30例，女患儿20例，年龄在3岁到9岁之间，平均年龄为6岁。对照组50名健康儿童有男儿童35名，女儿童15名，年龄在4~10岁之间，平均年龄为5岁。
1.2方法
对观察组50例患儿进行常规皮肤变应原检查、 血常规检查、呼吸系统功能检查及血常规检查，另在入院 1 周后抽取 2 mL 静脉血进行肺炎支原体抗体检测[1]。抽取 2 mL 静脉血，分离血清后冷冻待用，采用滴金免疫测定法检测血清中肺炎支原体抗体[2]。对对照组50例患儿也采取上述方法进行检测。在检测的过程中，针对于各项指标做好记录。
1.3评价指标
对两组儿童进行肺炎支原体抗体检测，观察两组儿童的阳性例数。
1.4统计方法
采用spss 23.0软件对数据进行统计分析，计数资料用n（%）表示，采用χ2检验。
2结果
观察组50例均为小儿支气管哮喘患儿，39例为阳性，占该组临床总人数的78.0%，11例为阴性，占该组临床总人数的22.0%。观察组的阳性率为78.0%。对照组50名均为健康儿童，7例为阳性，占该组临床总人数的14.0%，41例为阴性，占该组临床总人数的86.0%，对照组阳性率为14.0%。观察组与对照组相比，观察组患儿的阳性率远远的高于对照组健康儿童，见表1。
3讨论
伴随着我国社会经济的不断发展，儿童支气管哮喘病的发病率也在逐渐的增加，根据相关调查，我国每年新增儿童支气管哮喘病例为3 400万人，严重的威胁到广大患儿的心身健康，不利于患儿的健康成长[3]。在临床上认为，小儿支气管哮喘与肺炎支原体感染有着很大的观察，由于肺炎支原体感染有一定的潜伏期，在潜伏期之间，患儿主要表现为鼻炎、咽炎等，并且出现头痛，咳嗽等临床症状，发生支原体肺炎的儿童占全部肺炎支原体感染的15%左右[4]。肺炎支原体感染与小儿支气管哮喘的关系主要如下，由于肺炎支原体感染容易激发患儿的超敏反应，进而导致患儿的支气管水肿的情况，分泌浓性分泌物[5-7]。因此，鉴于肺炎支原体感染与支气管哮喘的关系，在临床治疗方面，就需要针对于肺炎支原体感染进行治疗，在疾病预防方面也需要从肺炎支原体感染着手，才能够提高治疗的效果，促进患儿的早日康复。
另外，通过对国内外相关文献的研究，例如，伍亚辉等的《肺炎支原体感染与儿童哮喘发病的关系》[8]一文中，通过对200例小儿支气管哮喘患儿的临床检查，阳性率为82.1%，对200名儿童检查，阳性率为10.2%，支气管哮喘患儿的阳性率大大的高于健康儿童，说明小儿肺炎支原体感染与支气管哮喘有着很大的关系，这与该次的临床研究结果基本一致。
综上所述，观察组50例均为小儿支气管哮喘患儿，39例为阳性，占该组临床总人数的78.0%，11例为阴性，占该组临床总人数的22.0%。观察组的阳性率为78.0%。对照组50名均为健康儿童，7例为阳性，占该组临床总人数的14.0%，41例为阴性，占该组临床总人数的86.0%，对照组阳性率为14.0%。由此可以得出临床结论，肺炎支原体感染与儿童支气管哮喘有很大关系，可能是导致诱发儿童支气管哮喘的重要因素之一，因此，在疾病预防方面，从肺炎支原体感染入手。
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参考文献]
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[6]姜峰.小儿支气管哮喘合并肺炎支原体感染的临床分析[J]. 吉林医学，2011，12（13）：123-124.
[7]黄永辉.小儿支气管哮喘与支原体感染的临床检测分析45例[J]. 中国医药指南，2010，11（20）：145-146.
[8]伍亚辉，扬晓鸥，刘翠梅，等.肺炎支原体感染与儿童哮喘发病的关系[J].中国实用医药，2011，11（23）：120-121.
（收稿日期：2014-03-24）
综述的写作格式
综述的写作格式一般包括四部分，即前言、正文、小结、教育期刊网 http://www.jyqkw.com
参考文献。 前言，要用简明扼要的文字说明写作的目的、必要性、有关概念的定义、综述的范围、阐述有关问题的现状和动态以及目前对主要问题争论的焦点等。正文，是综述的重点，主要包括论据和论证两个部分，正文部分根据内容的多少可分为若干个小标题分别论述。小结，是在综述正文部分作扼要的总结，作者应对各种观点进行综合评价，提出自己的看法，指出存在的问题及今后发展的方向和展望。