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教育管理论文
范文列表
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2015-10-09
新媒体环境—刚、学思想品德教育的改革创新
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陈红艳 随着经济的发展，多媒体网络信息技术也在迅速发展，在生活以及各个领域都渗透着网络的运用。作为小学生，他们也在逐渐接受这一新生事物，然而网络所衍生出来的不良信息及内容也极大地影响
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2015-10-09
小说教学“少教多学”的研究策略
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陈晓 小说是一种叙述性的文学样式，以塑造人物形象为中心，通过叙述故事和描写环境形象而广泛地反映社会生活，具有其它文体无可比拟的震撼人心的艺术魅力，滋养了一代又一代人。现行高中语文课本
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2015-10-09
浅谈班级“小班化”管理模式
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李兆新 前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。”我校的“小班化”管理思想及操作模式是顺应课堂教学改革而形成的。下面谈谈我在实施班级“小班
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2015-10-09
浅谈班主任的领导策略
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杨俊霞 被誉为“领导力第一大师”的哈佛商学院教授约翰·科特说：“管理者试图控制事物，甚至控制人，但领导者却努力解放人与能量。”这句话实际上道出了领导与管理之间的辩证关系，管理侧重技术
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2015-10-09
如何对幼儿进行环保教育
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林雪华 近现代，人类和生物界赖以生存和活动的自然环境遭受到人类的大肆破坏。加强环境保护和环保教育迫在眉睫。幼儿是祖国的未来、民族的希望，幼儿园应该制定计划采用有效形式加强对幼儿的环保
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2015-10-09
对幼儿园德育的思考
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陈雪梅 德育是学前教育的重要组成部分，良好的道德品质培养是社会主义建设的重要组成部分。因此，幼儿教育更应充分重视对幼儿道德品质的培养，为幼儿的茁壮成长打下基础。本文结合工作，针对幼儿
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2015-10-09
谈中小学艺术素质培养
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宋丹 中小学艺术素质教育是基础教育的重要组成部分，中小学生处于思想结构形成的关键时期，在中小学实施艺术素质教育有利于激发中小学生的潜能，促使其全面发展。2008年，教育部指出要正确认识艺
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2015-10-09
备战高考且行且思
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赵红梅 又是一年高考时。卸下肩上重重的胆子，回首高三备考，我们深深体会到：站在高处才能“一览众山小”，亮在明处才能让人有奔头，想到深处才能以不变应万变，做到细处才能一步一个脚印，落到
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2015-10-09
如何使课堂教学语言更加生动
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胡群 听课时经常发现，一些老师的授课，内容很好，逻辑性很强，教学步骤也环环相扣，一堂好课诸多方面的要求都能做到，但就是吸引不了人，听课的人提不起精神，昏昏欲睡。仔细考察，原因就在于不
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2015-10-09
尊重和珍视学生独特的感受
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杨美云 教师在备课时，对自己设置的问题都准备了正确的答案，课堂上，当学生的回答与教案教材教参里的答案不相同时，教师应怎样对待学生独特的感受、体验和理解呢？ 新课标指出：学生是学
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2015-10-09
浅谈《品德与生活》学科的教学模式改革
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——我在改革课堂教学模式上几点做法 刘颖 我在《品德与生活》教学实践中大胆尝试，在改革课堂教学模式上把“自主、合作、探索”的教学方法积极应用于教学实践，师生互动、生生互动，构建
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2015-10-09
双管齐下，提高作文教学实效
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陈拔志 《新课程标准》指出：写作是语文素养的综合体现，是学生运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是学生认识世界、认识自我，创造性表述的过程。然而，现在很多学生“懒思考、少创造、无个
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2015-10-09
小学语文教学中人文教育实践的探讨
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姜林锋 摘要：小学语文是重要的基础工具学科，同时其内容又具有人文性特点，在传统教学中，大多数以考试为导向，重视其工具性知识与技能的培养，而忽视了对小学生人文精神和素养的渗透。在提倡素
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2015-10-09
语文教学中落实语言文字运用的策略
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许桂兰 摘要：语言文字是人类表达和交流的首要手段，小学语文课为语言文字水平和运用奠定基础，小学语文教师必须树立新课改理念，采取有效教学方法，培养小学生对语言文字的兴趣，提升小学生的语
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2015-10-09
信息技术课堂案例选择原则之我见
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陈然 创设情境、案例解析是信息技术教学中的常用手段。目前所使用信息技术教材编制已近十年，虽有所改版，但所举案例已无法适应日新月异的信息技术课堂。加之目前学生使用手机平板电脑等电子设备
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2015-10-09
对话数学教材应从尊重学生开始
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秦秀金 在数学教学时，我们不能把教学内容仅仅局限于数学教材上，要通过对教材内容的解读，深入挖掘编者编写这些例题让学生练习的目的是什么，要厘清教材内容背后隐藏的需要学生掌握的数学知识与
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2015-10-09
构建有效体育课堂的教学策略
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张梓景 提高体育教学的有效性，长期以来一直是一个非常重要的研究课题。因为体育教学关系到国民的强身健体，从小学、初中、高中乃至大学都是一项十分重要的课程，因此说提高体育课堂教学的有效性
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2015-10-09
有感而发随机而作
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——浅谈课堂随机写作的有效训练 王素梅 叶圣陶先生说：“阅读是吸收，写作是倾吐，倾吐能否合乎法度，显然与吸收有密切的联系。”可见阅读和写作之间有着密不可分的联系。如果我们能以课
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2015-10-09
肖伟昌出版生态文明建设长篇小说《翠绿的山峰》
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本刊讯：中华教育艺术家协会常务理事、广东省作家协会会员，原中共广东省纪委派驻省林业厅纪检组组长肖伟昌同志创作的反映生态文明建设的长篇小说《翠绿的山峰》，已于2015年6月由广东高等教育出版社出版
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2015-10-09
小学中高年级习作教学生活化策略研究
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郑雄文 摘要：小学习作是重要的语文课堂教学内容，生活是写作艺术创作的源泉和动力，教师应该引导学生联系生活实际，结合自己的真情实感抒发与表达，本文结合自己的教学实践经验，针对小学中高年
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2015-10-09
数学教师要具备四种意识
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陈碧芬 《数学课程标准2011版》的实施要求教师“应该是专家型的教师，不仅要有有效的经验行为，还要有理性的思考，应能解释、反思自己的教学实践，完善教育实践，不断交流自己的见解，……每个课
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2015-10-09
心有灵犀砚池华笔走龙蛇翰墨香
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——山东省临沂滨河明珠小学书法特色教育侧记 郑建晓 书法艺术是我国传统文化的瑰宝和灵魂。10余年来，临沂滨河明珠小学以“办特色学校，育特长人才”。为目标，以“让每个学生写一手好字
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2015-10-09
文本阅读，读什么
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党金红 利用文本阅读提高语文能力，让学生在文本阅读中感知、积累、并学会读书，是语文教学必须肩负的使命。文本阅读，读什么？我把学生阅读中碰到的问题分成18个项目，分别是：1．词义的理解、辨
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2015-10-09
参与式教学方法微探
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刘祥 参与式教学是普遍推崇的一种教学方式，强调学习者已有的经验，与同伴合作、交流，一起寻找、分析、解决问题的途径，以提高师生的批判意识和自主发展能力。该方法力图使教学活动中的每一个人
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2015-10-09
“磨难”教会我成长
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——课堂突发事件教育教学随笔 王玲 课堂突发事件是指与教学计划、教学目的无关而又出乎教师意料之外的事件．它直接影响和干扰教学活动的正常进行。教师对突发状况如何面对和处理，将会对
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2015-10-09
谈语文教学的情感教育
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费琼芳 近年来，随着城镇化的不断推进，越来越多的外来务工人员携子女进入城市。根据调查，东莞830万常住人口中，外来务工人员有约650万，随迁子女在莞就学人数庞大，其中大部分随迁子女人读民办
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2015-10-09
作文教学如何做到少教多学
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陈武台 践行“少教多学”理念已近三年，在这个课题中，我主要是研究如何运用“少教多学”的理念来指导作文教学。这其中不乏有研究探索的艰辛，更有收获成功的欢乐。其中的林林总总，虽然不能一一
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2015-10-09
简谈小学班主任工作的方法与技巧
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高莲红 在小学阶段，班主任扮演着极其重要的角色。从整体角度分析，小学班主任不仅是小学生学习道路上的指引者，并且也是保证小学生成绩优异的重要帮助者。其中，小学班主任工作绩效以及工作方法
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2015-10-09
信息技术教学在素质教育中的地位及意义
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薛瑞雪 当今社会是信息与网络大爆炸的时代，计算机成为人们学习、交流的一个基本工具和载体。计算机教育成为这个时代的教育中必不可少的一项重要内容。目前，所有大中小学都开设了计算机信息技术
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2015-10-09
农村学校提高教学质量的有效措施
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王占强 当前，对于农村学校而言，所面临的最大问题莫过于随着城镇化进程的推进，大部分农村学生离开了农村，加入到了城市浩浩荡荡的借读大军，而使得农村学校生源日渐减少，学校规模日益缩小。在
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2015-10-09
小学数学教学价值观渗透误区例谈
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高丛林 任何学科的教学都是教育。任何学科的教学都承载着对学生进行思想品德和价值观的渗透教育，数学教学也概莫能外。小学生年龄小，明辨是非的能力不强，对老师充满崇拜和感恩之情，极容易受到
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2015-10-09
提高语文课堂教学的语言艺术
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王清华 课堂教学语言是教师在课堂向学生传递信息的最主要手段。教师语言艺术的高低，反映着教师的能力和水平，影响着教师主导作用的发挥，很大程度上决定着教学效果。正如前苏联教育家苏霍姆林斯
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2015-10-09
谈高中语文选修课程
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——以《唐诗宋词选读》为例 杨惠君 吴伟昌 高中语文设置选修课，其目的是为了实施适合不同发展倾向和个性特点的教育，充分尊重学生的自主权和选择权，让学生有选择性地开展学习活动，为
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2015-10-09
让小学生做数学课堂的小主人
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乐爱珠 随着素质教育和新课改的不断深入，转换教师角色、改变教学方法和学习方式，让学生真正成为课堂学习的主人，已成为教育的热门话题。小学数学作为小学教育的重要内容，应该顺应教育教学的发
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2015-10-09
“玩”实验学科学
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黄进军 小学阶段的科学实验，大部分是贴近学生生活实际的，实验所需的材料大部分也能从生活中找到。引导学生课内外结合，师生互助、生生互助、亲子互助，细心寻找并合理利用身边的材料，开展种植
