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中学语文论文
范文列表
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2015-09-03
退耕还林———打造原生态教学模式
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文 朱建斌【摘 要】结合2011版的《初中新课程标准》中的各学科内部组成要素，建构“一体、两翼、三平台”的跨学科综合性教学框架，打造具有我校特色的原生态教学模式，助推我校高效课堂建设。教育期刊网 http:
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2015-09-03
高中地理如何通过提问来引导学生们探究
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文 夏玉青 【摘 要】学习高中地理这门课程，本身就需要一种探究的精神。人类就是因为无止境的探究，才能发现大自然的这么多奥秘。探究成为高中地理学习的一种重要方式，教师作为教学的主导者，引导学生们探究就
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2015-09-03
浅谈口语交际的兴趣培养
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文 陆谦卓 【摘 要】人缘交际活动是说和听的语言过程、交互过程、情境过程。在语文“口语交际”教学中培养学生浓厚的语言的兴趣，是促使学生语言能力不断提高的内在动力。不但能提高他们的语言交往能力的发展，
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2015-09-03
加强德育教育，提高中职生综合素质
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文 郭志敏 学生综合素质包括文化素养、吃苦耐劳、遵规守纪，有团队精神，有良好的学习能力、人际沟通能力。学生的综合素质在就业后将影响着企业的效益与创新能力，更影响着学生的就业稳定。因此，提高中职生综
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2015-09-03
浅谈珍爱生命、谨防溺水专题教育
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文 韩庆龙夏季到来，我选择珍爱生命、谨防溺水对学生进行了专题教育。经过学习探究，收到了满意的教学效果。在教学设计中，要重视生命教育，生命教育是帮助学生认识生命、理解生命、尊重生命、热爱生命、提高生存
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2015-09-03
初中生经典阅读的保障与促进分析浅谈
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文 梁 洁【摘 要】科学技术的发展丰富了学生获取知识的途径，也令当今学生的生活变得丰富多彩。受社会发展的影响，越来越多的学生向往科技创新所带来的欣喜，追求了解和掌握新鲜事物所带来的刺激和成就感，而对
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2015-09-03
让简约引领初中语文课堂新风尚
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文 刘云松 【摘 要】课堂中去掉一切不必要的繁文缛节，更能体现语文教学的最根本任务，即培养和发展学生的语文素质。我们的语文课堂应该追求一种无拘无束的教学理念，去掉古老的条条框框，变繁为简、追求实
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2015-09-03
试分析新课标下初中语文的创新教学
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【摘 要】在新课标要求背景下，传统、单一的教学模式得到了有效改善，整体教学水平得到了有效提高。语文作为初中的基础课程之一，对学生的未来具有不可忽视的作用。而初中语文教学要想适应社会发展需求，为社会
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2015-09-03
变“讲堂”为“学堂” 变“学会”为“会学”
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【摘 要】语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等方面进行系统的改革，变“讲堂”为“学堂”，变“学会”为“会学”，这样可使我们的教学成为有效的教学，学生的学习成为有效的学
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2015-09-03
高考改革背景下古代诗歌教学的策略研究
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【摘 要】随着高考改革进程的加快，语文科目的改革也出现了较多变化，其中之一就是加重了对传统文化的考察力度，基于此，笔者在分析教学现状的基础上，结合多年的教学实践，试图总结出在高考改革背景下古代诗歌
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2015-09-03
小语课堂心理健康教育最佳阵地
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文 林素玲【摘 要】小学生心理健康问题已是当下小学教育必须重视的问题。当前的教育环境，让心理健康教育存在着雷声大雨点小的现象。本文主要就如何结合教材文本对心理健康教育最核心的几个问题进行强调。教育期
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2015-09-03
在语文教学中培养学生语感探微
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《语文课程标准》在语文教学要达到的总目标“全面提高学生的语文素养”中指出：语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感……这是国家教育机构从
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2015-09-03
浅谈学生阅读兴趣的培养
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《语文课程标准》指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题、多读书、好读书、读好书、读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。”新课标中对小学阅读不仅提出了量的要求，而且也提出
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2015-09-03
基于文本细读法的初中语文阅读教学研究
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【摘要】文本细读法作为一种新型阅读方法，逐渐在语文阅读教学中得到推广。它不仅是阅读教学的应然状态，同时也是新课程理念的实践。顾名思义，文本细读以文本为中心，重视语境对语义的影响，强调文本的组织结构
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2015-09-03
春风细雨驱雾霾 润物无声悟诗意
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【摘 要】实践出真知，改革显效率。本文作者理论联系实际，简要分析了初中古诗词教学中的误区，并阐述了相应的对策。教育期刊网 http: www jyqkw com关键词瑕疵；情感；意象；主旨古诗词是中华民族文化宝库中
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2015-09-03
体验审美过程 培养审美情趣
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《普通高中语文课程标准》（实验）明确指出：“高中语文课程应关注学生的情感发展，让学生受到美的熏陶，培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣，培养审美感知和审美创造的能力。”可见，美育已被列为教学目标之一
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2015-09-03
低碳课堂：醉美醉香醉自然
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文 叶立忠【摘 要】在课改进程中，课堂曾以其千姿百态的情境，百家争鸣的合作交流，百花齐放的自主探究，绚丽多彩的教学手段赢得一片喝彩。静心审视这些热闹的场面，发现语文课堂普遍存在着“高耗低效”现象。不
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2015-09-03
浅谈高中语文中现代诗歌《雨巷》的教学感悟
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文 欧阳晓燕【摘 要】现代诗歌教学是高中语文教学中不可缺少的一项重要内容，其在每年的高考中也占有一定份量，所以教好现代诗歌，也是每位高中语文教师的职责。文章结合自身教学实践与体会，从认知、感知和氛围
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2015-09-03
如何提高初中生阅读能力
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文 黎声振全日制义务教育语文课程标准中对语文课程目标的要求之一是：“具有独立阅读能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操和趣味
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2015-09-03
浅析初中语文教学中德育功能的发挥
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文 洪 亮【摘 要】师者，所以传道授业解惑者也，作为各学科基础的语文更是如此。语文教学的任务绝不仅仅是让学生掌握语言和修辞的用法，更应该通过传统的文化知识去给学生以启迪，去帮助他们成长。本文探析了语
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2015-09-03
尊重学生个性 注重课堂资源
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《语文课程标准（实验稿）》（以下简称《新课标》）明确指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。” 《新课标》的实施客观上要求教师采取有别于传统语文阅读教学的新策略。所谓阅读教学策略指的是为
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2015-09-03
初中语文生命教育的实践与思考
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【摘 要】教育的重要性是我们大家有目共睹的，教育的整个过程也是生命不断生长丰富的过程。初中语文中已经渗入了生命教育的成分，本文以人教版语文教材为参考，对初中语文生命教育的实践与思考就行研究。教育期
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2015-09-03
培养学生“说”的能力
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“会写不会说”是许多从事农村初中语文教育工作者面对诸多学生发出的又一声无奈的叹息，但许多农村语文教师在短时间内又无法从这一困惑中寻找到比较好的方法。《义务教育语文课程标准》明确指出：学生应“具有日
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2015-09-03
浅议初中语文趣味教法
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语文趣味性教学，是语文新课程改革的必然要求。首先，语文新课程改革必须适应社会发展的要求。我们的社会已经进入了信息化的社会，人类生活充满无限的不确定和不可预期性，一切都在变化之中，学生对社会充满着无
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2015-09-03
作业——听君新翻杨柳枝
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【摘 要】作业对学生来说是一种普遍的评价和管理手段，传统的书面作业固然有其优点，但诸如器械重复、死记硬背等弊端也非常明显，严重影响学生的成长。正因为如此，我们要去思考通过丰富多彩且具有开放性的创新
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2015-09-03
从“谈文色变”到“越俎代庖”
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文 邱 红我根据“新课标”的要求，更新观念，更注重培养学生的写作能力。实施了系列化作文教学。一、积累材料,专项训练，使学生养成良好的习惯 一个人的写作能力是日积月累形成的。因此，我在作文教学中，鼓
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2015-09-03
浅谈如何上好初中语文阅读课
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文 洪伟华【摘 要】在学校教学中，语文是一门极为重要的学科，而阅读教学课又是初中语文课堂教学的基本课型，它在整个初中语文教学中至关重要，因为书籍是知识的宝库，阅读是摄取知识的基本途径，它既能丰富人的
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2015-09-03
语文课堂中的“放”与“变”
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文 丁大玉《语文新课程标准》明确要求：“遵循学生的身心发展规律和语文学习规律，选择教学策略”以及“语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学
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2015-09-03
“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”
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课堂教学是一门艺术，语文课堂的艺术性尤其明显，而艺术中的艺术那就是课堂导入。良好的开端是走向成功的起点，一个好的开场白会提高课堂的教学效率。俗话说得好：响鼓需用重槌敲。如果把一节课想达到的教学效果
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2015-09-03
回归本真的高中语文写作教学策略
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在教育日益崇尚务实、回归本真的今天，写作教学所承担的使命也应与时俱进，工作事务、生活需求的写作已逐渐引起人们的关注。写作教学应注重学生的情感宣泄、促进学生理性思维的形成，鼓励学生有创意、有个性地表
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2015-09-03
用“情”激活语文课堂
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【摘 要】古人云：“夫缀文者，情动而辞发;观文者，披文以入情。”无论是写还是读，都离不开一个“情”字。可是，由于学生认知水平的限制，课文中蕴含的丰富情感往往难以引起共鸣。情感的纽带就联结在教材——学
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2015-09-03
比较阅读探新路，语文课堂添活力
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【摘 要】将比较思维用于阅读教学，开展比较式阅读，能够有效提升学生的阅读兴趣，加强记忆，深化理解。本文通过遣词造句的比较、人物形象的比较、文本内涵的比较这三个部分进行简单探讨。教育期刊网 http: w
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2015-09-03
让学生快乐地诵读诗歌
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【摘 要】在中学语文教学中，诵读诗歌是教学中的重要组成部分，怎么样才能让初中生很愉快地学习诗歌、诵读诗歌？文章从初读、细读、品读与诵读等四个方面进行阐述与论述。教育期刊网 http: www jyqkw com关键
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2015-09-03
初中语文教学中高效课堂的创设
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【摘 要】高效课堂，是指在有限课堂的基础上，高效的完成教学任务和目标并且取得较好的效果和较高影响力的课堂。在实际课堂教学中，教师要不断优化教学策略，选择科学的教学方法，最大限度的发挥出课堂的教学功
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2015-09-03
新课标下初中语文口语交际教学初探
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文 周惠娟【摘 要】口语交际能力是一个现代公民必备的能力。随着经济的高度发展和素质教育的实施，注重培养学生的口语交际能力已经提升到一个很重要的地位。然而在现今的语文教学中，口语交际教学往往被忽视，成
