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中学语文论文
范文列表
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2015-09-03
如何培养学生的与作兴趣
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于美娴（阿克苏农一师三团中学新疆阿克苏843011）在当前作文教学中，学生感到作文难，“没意思”。每次作文不是草草了事，就是东拼西凑。作文水平总是提不高，尤其当今教育发展的新潮流，要求应试教育向素质教育
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2015-09-03
如何激发中学生语文课堂活动中的主观能动性
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王文华（阆中市河溪中学校四川阆中637400）语文是什么？我要追求什么样的语文教学风格？十多年的语文教学中，我苦苦追寻着答案。在这样的追寻中，我树立了这样的理念：通过语文教学，使学生高质量、高效率地学习
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2015-09-03
语文学科如何正确使用导学案的探究
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张景莉，王春霞（周口市商水县教体局河南商水466100）随着课程改革的深入，课堂改革也发生了深刻的变化，随着课堂改革接踵而至的，毫无疑问就是教学设计的重新定位和教学方案的具体使用。过去那种教师根据自己的
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2015-09-03
浅谈语文教学中培养学生的创新意识
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朱磊（郸城县城关二中河南郸城477150）江泽民总书记说过：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”素质教育体现了教育的本质和发展趋势，其核心内容是培养学生的创新能力，最终目的是造就创新
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2015-09-03
在语文阅读教学中如何把课堂还给学生
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唐艳（桂平市南木三中广西桂平537200）【摘要】“以学生为本”的教育理念正逐步深入人心，把阅读教学的课堂还给学生，给学生足够的自主空间和活动空间。实现“主导”和“主体”关系的平衡，让学生真正成为学习的
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2015-09-03
语文教学必须重视“五功”培养
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郭少山（江西星子庐山白鹿外国语学校江西星子332800）【摘要】语文教学必须重视培养学生五种基本能力，即汉字书写能力、诗书诵读能力、语言表达能力、学习迁移能力、想象探究能力。惟有如此，才能既让学生轻松自
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2015-09-03
语文学科如何正确使用导学案的探究
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张景莉，王春霞（周口市商水县教体局河南商水466100） 随着课程改革的深入，课堂改革也发生了深刻的变化，随着课堂改革接踵而至的，毫无疑问就是教学设计的重新定位和教学方案的具体使用。过去那种教师根据自己
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2015-09-03
如何广泛培养学生语文学习兴趣
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罗第立（宣汉县南坝镇昆池中心校四川宣汉636100）记得皮亚杰说过："所有智力方面的工作，都要依赖于兴趣。"一个人如果对他从事的工作产生了浓厚的兴趣，就会达到如痴如醉的地步，工作也就有了成功的希望；反之，
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2015-09-03
浅谈农村地区中学生语文学习兴趣的培养
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邓明祥（布拖县布拖中学四川布拖615350）【摘要】孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”要学好语文，必须注意培养学生的学习兴趣。如何提高学生对语文学习的兴趣，我根据自己的教学实践提出一些想法
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2015-09-03
在语文阅读教学中如何把课堂还给学生
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唐艳（桂平市南木三中广西桂平537200）【摘要】“以学生为本”的教育理念正逐步深入人心，把阅读教学的课堂还给学生，给学生足够的自主空间和活动空间。实现“主导”和“主体”关系的平衡，让学生真正成为学习的
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2015-09-03
语文教学“激趣”手段
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段董敏（郸城县城关二中河南郸城477150）适时运用“激趣、启思、导疑”，是教师在教学中根据教学规律，采取各种手段引导学生独立思考、积极思维，以获取新知识的教学方法体系。其实质是调动学生学习的主动性，启
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2015-09-03
重视初中语文阅读理解教学
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李邵瑾（洛阳市洛龙区第三初级中学河南洛阳471000）【摘要】阅读理解，在现在的语文考试结构中，占了非常高的分值比重。它是一项综合性考题，能有效地对学生的阅读理解能力和语文素质做出检验。本文将从树立信心
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2015-09-03
高中语文课堂收束的几种方式
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黄荣幸（百色市田东实验高中广西田东531500）长期以来，在高中语文课堂的教学活动中，语文老师们大多强调的是一节课的开头，常挂在口头上的话诸如“虎头”“良好的开端是成功的一半”之类。因而语文老师们大多精
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2015-09-03
语文教学中德育的渗透
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苟中云（宣汉县毛坝职业技术学校四川宣汉636100）语文是一门综合性较强的学科，人文性和工具性的高度统一。中学语文教学历来十分重视“育人”，一贯主张“文以载道”，“育人”更是语文教学中一项不可或缺的内容
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2015-09-03
一个校长成长影响一个学校发展
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刘光华 （辉县市拍石头乡中心学校 河南 辉县 453611） 【摘要】本文从作者热爱教育、任劳任怨、无私奉献、敢于吃苦的成长到成为新乡市优秀校长过程中，分析了教师、校长的榜样力量、人
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2015-09-03
浅谈中学语文创新教学
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康现广（乌兰察布市凉城县职业中学内蒙古凉城013750）中学语文，是一门基础学科，具有丰富的人文内涵，对学生的精神领域有着深远的影响。中学语文教学，应植根于现实、面向世界、面向未来。语文教师应当理论结合
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2015-09-03
浅谈阅读教学中学生迁移能力的提高
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王静（郸城县实验中学河南郸城477150）迁移是已经学过的东西在新情境中的应用，也就是已有经验对解决新课题的影响。这一现象广泛地存在于知识、技能和行为规范的学习中，引起了人们普遍的关注。长期以来，人们对
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2015-09-03
语文教学必须重视“五功”培养
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郭少山（江西星子庐山白鹿外国语学校 江西星子 332800）【摘要】语文教学必须重视培养学生五种基本能力，即汉字书写能力、诗书诵读能力、语言表达能力、学习迁移能力、想象探究能力。惟有如此，才能既让学
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2015-09-03
浅谈语文教学中培养学生的创新意识
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朱磊（郸城县城关二中 河南郸城 477150）江泽民总书记说过：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”素质教育体现了教育的本质和发展趋势，其核心内容是培养学生的创新能力，最终目的是
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2015-09-03
采百花酿佳蜜，留余香味无穷
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戴建梅（诸城市第一初中山东诸城262200）语文是一门综合性很强的以工具性和人文性为主要特征的第一基础学科。它包括语言、文字、文章、文学、文化，即“一语四文”。初中语文以语言、文学为主兼顾其它。而语言的
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2015-09-03
谈初中语文三大教学方法系统的运用与学生创新素质的培养
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杨峰（巴东县茶店子民族中学湖北巴东444315）教学方法是教学过程中教师传授知识、培养学生自学能力和开发学生智力的重要手段，是整个教学过程中事关成败的重要环节。教学方法的选择和运用重在继承、贵在创新。教
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2015-09-03
多角度训练初中学生的语文创新精神和实践能力
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宋发龙（巴东县溪丘湾乡平阳坝初级中学湖北巴东444300）在素质教育中改革创新是根本动力，推进素质教育是教育改革的重中之重。实施素质教育就要更新教育观念，建筑新的教育理念，树立以人为本的教育思想，注重培
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2015-09-03
浅谈如何提高高中语文教学效果
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韩花（循化县高级中学青海循化811100）在高考中语文是起贡献作用的科目。但是，由于语文考试考不到课本上的。学生就误认为语文课不值得学。在此情况下，怎样从语文教学自身特点中寻找突破点，激发学生的学习兴趣
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2015-09-03
转变教育观念培养综合人才注重五个“每一”提高教学成绩
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吉振峰，马俊丽（运城市临猗中学山西运城044100）【摘要】以每一课书为载体，培养学生的基本能力；以每一堂课为场所，提高学生的综合素质；以每一份试卷为量表，找准学生的知识缺陷；以每一个知识点为对象，训练
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2015-09-03
语文教学“激趣”手段
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董敏（郸城县城关二中河南郸城477150）适时运用“激趣、启思、导疑”，是教师在教学中根据教学规律，采取各种手段引导学生独立思考、积极思维，以获取新知识的教学方法体系。其实质是调动学生学习的主动性，启发
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2015-09-03
对高中语文教学中培养学生思维品质的思考
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覃业阶（巴东县第二高级中学 湖北巴东 444324）经济时代呼吁更多具有创新能力的综合型人才，同时，培育开发创新能力，只有从它关系到国家和民族兴盛存亡这个高度来认识，才能把握培育创新能力的深刻意义和
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2015-09-03
在语文阅读教学中如何把课堂还给学生
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唐艳（桂平市南木三中 广西桂平 537200）【摘要】“以学生为本”的教育理念正逐步深入人心，把阅读教学的课堂还给学生，给学生足够的自主空间和活动空间。实现“主导”和“主体”关系的平衡，让学生真正成
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2015-09-03
当前中学生语文写作现状及其对策
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张小东（呼和浩特市土默特左旗名族中学内蒙古呼和浩特010000）作文教学一直是语文教学的重点和难点，也是当前我们大力倡导的语文素质的核心。目前，中学生写作能力普遍较差。如何提高中学生的写作能力对整个语文
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2015-09-03
新课改下如何打造初中语文高效课堂
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赵永丽 （宝鸡市岐山县岐山第二初级中学 陕西 宝鸡 722400） 【摘要】在我国，近几年基础教育课程和教学改革的研究过程中，人们都在反思传统的教学方法和学习方式。《课程标准》提
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2015-09-03
使幽默给教与学增添了生命活力
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王德亮 （洛阳市嵩县田湖镇窑上学校 河南 洛阳 471412） 【摘要】幽默艺术，教师要适时、适度、合理地利用它独特的艺术，使学生能在愉快、含蓄、典雅爽笑中受到情感触撞的灵感教育，在
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2015-09-03
加强校园文化建设优化立德树人环境——西南大学文化素质教育纪实
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罗建波 （西南大学文化素质教育信息中心 重庆 北碚 400715） 【摘要】党的十八大报告中指出，要把”立德树人”作为高等教育的根本任务，明确了”育人为本，德育为先”的教育理念。校
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2015-09-03
浅析对初中汉语阅读教学谈几点看法
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吐逊古·吾斯曼 （喀什麦盖提县第三中学数学教研室 新疆 喀什844600） 汉语教学质量的提高，取决于课堂教学质量，而课堂教学一定程度上说就是阅读教学。因此，要真正提高汉语教学质
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2015-09-03
谈初中语文三大教学方法系统的运用与学生创新素质的培养
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杨峰（巴东县茶店子民族中学湖北巴东444315）教学方法是教学过程中教师传授知识、培养学生自学能力和开发学生智力的重要手段，是整个教学过程中事关成败的重要环节。教学方法的选择和运用重在继承、贵在创新。教
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2015-09-03
转变教育观念培养综合人才注重五个“每一”提高教学成绩
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吉振峰，马俊丽（运城市临猗中学山西运城044100）【摘要】以每一课书为载体，培养学生的基本能力；以每一堂课为场所，提高学生的综合素质；以每一份试卷为量表，找准学生的知识缺陷；以每一个知识点为对象，训练
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2015-09-03
使幽默给教与学增添了生命活力
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王德亮（洛阳市嵩县田湖镇窑上学校河南洛阳471412）【摘要】幽默艺术，教师要适时、适度、合理地利用它独特的艺术，使学生能在愉快、含蓄、典雅爽笑中受到情感触撞的灵感教育，在教学中接受到新知识，让我们的校
