第一论文网免费提供中学语文论文范文,中学语文论文格式模板下载
中学语文论文
范文列表
-
2015-09-29
高中语文课堂的文学接受活动概谈
-
孟国君文学作品在高中语文课堂学习中占有比较大比例，因此文学接受活动也逐渐成为高中语文课堂教学活动中比较重要的组成部分，对培养学生的审美能力、自身创造力有重要的影响。但是在当前高中语文课堂的文学接受
-
2015-09-29
高中文言文审美体悟途径探究
-
屠美庆一、文言文审美教育原则中国古代文学内容丰富，形式多样，常见类型有散文、小说、诗歌、小品文等等，教学中的审美教育，是指通过艺术与美的形态，展示审美价值意蕴。就如陈善《扪虱新语》中所说的“知入知
-
2015-09-29
IS平台在高中语文教学中的应用刍议
-
黄金富IS平台作为信息技术载体，它在高中语文教学中发挥了巨大的促进作用。笔者仅从五个方面加以剖析。第一，在诗歌教学中的应用。诗歌是文学皇冠上的明珠。诗歌教学是对高中学生开展美育的绝佳素材，是提升学生
-
2015-09-29
想说爱你也容易——让初中生爱上语文的策略
-
周 燕做老师没意思，做语文老师更没意思，做初中语文老师简直让人绝望，近日，一位同行对我发出如此感慨，现在的人对初中语文太不重视了，小学刚教认字，很有新奇感，学生和他们的家长关注语文的挺多，高中有高
-
2015-09-29
不假事理，以求思维——材料作文“山羊过独木桥”别议
-
杨顺仪“山羊过独木桥”是高考语文2014年课程标准乙卷材料作文题，其题是：“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方
-
2015-09-29
高考语文诗歌鉴赏解题四要诀
-
梁国鹏诗歌鉴赏一直都是高考语文试题中的必考题目，是语文高考中的一个重难点，我们必须给予重视。诗歌具有丰厚的文化底蕴，考生想要在高考的诗歌鉴赏中取得高分，提高鉴赏能力、掌握一些操作性比较强的鉴赏技巧
-
2015-09-29
奇异的婚配——别里科夫的婚姻与社会改良的破灭
-
张晓波她怎么会答应嫁给这样一个男人呢？读完《套中人》之后，你肯定会替华连卡发出这样的感叹或者提出如此的疑问。就是啊，华连卡怎么会看上别里科夫的？华连卡是个什么样的姑娘呢？她“个子高挑，身材匀称，黑
-
2015-09-29
影视资源在高中语文教学中的应用
-
牟和义一、影视教育资源的概念目前市场上的影视资源参差不齐，并不是所有的影视资源都可以成为高中语文的教育资源。影视教育资源是指在教育教学上有直接应用价值或者潜在应用价值的影视资源。具有直接应用价值的
-
2015-09-29
以主体间性视角观照语文阅读教学的对话
-
邓碧娴“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话，是思想碰撞和心灵交流的动态过程。阅读中的对话和交流，应指向每一个学生的个体阅读”（《语文课程标准》）。可见，语文阅读教学作为对话，它由
-
2015-09-29
新课程背景下高中语文研究性学习探讨
-
陈 伟随着新课程改革的不断深入，研究性学习在教学改革中的作用越发显著，通过理论与实践的科学结合，高中语文教学的改革亦取得了丰硕的教学成果。作为新课程改革的重点之一——研究性学习由于符合高中生的认知
-
2015-09-29
浅谈阅读在语文学习中的价值
-
韦秋岑语文阅读一直是初中语文教学中的重点、难点之一。阅读题中除了常见的现代文阅读，还有古诗词阅读，其多占分值也相当重，这也是学生难以把握的部分。因此，我们教师必须培养学生的文学素质，使学生能够有效
-
2015-09-29
浅谈课题研究对青年教师成长的意义
-
程红祥课题研究是青年教师快速成长的有效途径之一，也为青年教师的专业化发展搭建了一个重要的平台。由此，本文结合笔者自身参与课题研究的整个过程简要谈一谈课题研究对青年教师迅速成长的价值和意义。2006年6月
-
2015-09-29
高中语文教学中培养学生创新精神探微
-
杨 波一、高中语文教学培养学生创新精神的具体措施在教育教学中加强学生创新精神的培养，是对全体学生综合素质的提升，可以很好地发掘学生的创造能力，应变能力，发散学生思维，顺应了社会的需要，有利于学生在
-
2015-09-29
素质教育为目的语文教学的有效方法
-
沈 慧《初中语文课程标准》指出语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。教师在指导学生进行语文知识的学习过程中要让学生明确学习目标，并对学生进行
-
2015-09-29
周记辅导应符合学生的口味
-
彭州鸿怎样才能切实有效地提高学生的作文水平？笔者认为解决这一问题的途径就是要加强课外练笔辅导，而且要符合学生的口味。“兴趣是最好的老师”。只有让学生对作文产生浓厚的兴趣，教师的指引才能产生大作用，
-
2015-09-29
从多角度鉴赏诗歌表达技巧例析
-
王志强纵观历年的语文高考试题，多数试卷直接或是间接考查到诗歌的表达技巧，即便是考形象、内容、语言的试题，也往往会涉及到表达技巧的鉴赏。特别是近几年，有关鉴赏与分析诗歌表达技巧的试题呈现出明显的增加
-
2015-09-29
漫谈高考考点对词类及句子成分的隐性考查
-
李俊仙翻阅最近几年的高考题，无论是地方卷还是全国卷，或多或少地渗透了对词类及句子成分知识的考查。下面我就从历年高考题中挑选出隐性考查这个知识点的有关试题，进行分析佐证。高考题中语病的考点是绝大多数
-
2015-09-29
升华学生情感的阅读教学思考
-
姚鹏飞阅读是提升学生精神品质的桥梁和纽带，阅读教学则肩负着非常重要的历史使命。笔者任教初中语文，对阅读提升学生精神品质之途径做过一定的思考。现拙于笔端，期求行家予以教正。一、阅读教学需求学生学习课
-
2015-09-29
中学生写作心理障碍及对策研究
-
王庆林 成 蓉作文教学一直以来都是语文教学的重点，所以很多语文教师将“教”放在了首位，却无形之中忽视了学生的“学”。然而，学生才是学习的主体，教师是学习的主导。对于七年级的学生来说，了解学生写作心
-
2015-09-29
缘文成图，激情激趣——浅谈“图示”在语文教学中的作用文教学中的作用
-
史秋芳人类认识思维的发展是从形象思维逐渐过渡到抽象思维。体现在中小学语文教材的编写上，小学课本的插图明显多于中学。这就需要初高中教师在教学中依据文章的内容设计一些简洁明了、直观形象的“图示”，它既
-
2015-09-29
语文课堂教学问题设计浅见
-
王启浪自主、合作、探究的学习方式，是实施新课程最为核心和最为关键的环节。在当前的语文课程改中，以研究问题为基础来展开学习和教学已经成为一条基本的改革思路。这条思路很好的改变了过去被动式学习、个体式
-
2015-09-29
信息技术与初中语文写作整合教学模式探讨
-
张建丽一、信息技术在写作素材方面的教学应用优秀的学生习作，前提是要有丰富的素材，并对素材有进一步提取和凝练的能力。在当前教育体制下，初中生需要同时承担多门课程的学习，课业负担比较繁重，在完成作业后
-
2015-09-29
高中语文自主学习策略应用探析
-
黄润生一、高中语文自主学习的意义按照新课改的要求，在高中语文教学中运用自主学习策略，对学生的综合素质提高均有着重要的现实意义。1 素质教育需要自主学习对于基础教育来说，现阶段最紧迫的任务就是将应试教
-
2015-09-29
初中语文古诗词教学现状与对策分析
-
谢丽华古诗词是中华民族独有的灿烂文化，通过对古诗词的学习不仅可以了解中国的传统文化，而且对于学生道德修养的提高以及审美和品位的提高都有一定的促进作用。在实际的教学中，很多教师没有重视到古典诗词内在
-
2015-09-29
初中语文读写一体化教学实践分析
-
齐 妮在现阶段的初中语文教学课堂中，《全日制义务教育语文课程标准》有所规定，教师要能够在引导学生养成默读文章的习惯的基础之上，引导学生把握住阅读的速度，在通过对全文通读的基础上，学生要能够有效的抓
-
2015-09-29
浅谈我的“课前五分钟”实验
-
肖美华目前的素质教育提出了和传统教育截然不同的口号，贯彻“教为主导，学为主体，练为主线”的原则，认为学生是学习的主人，应以教师为主导，学生为主体，应极大限度激发学生的学习兴趣。而我从2000年以来所推
-
2015-09-29
高考现代文阅读应关注的几点
-
王晓寅在近来年的高考现代文阅读考查中，我们会发现，文本阅读题和过往相比，既有相同之处，也有相应的改变。相同之处在于，考查重点和题型基本相同；改进之处在于，增加了文本探究题，在开放性论述题的涉及面上
-
2015-09-29
兼谈多媒体技术在中学语文教学中的利与弊
-
赵 燕多媒体技术集电脑、录像、电视、播放四者于一体，打破了计算机跟其他电教设备的界限，教师借助多媒体技术能同时处理、获取、存取以及展示两种及其以上类型不同的信息，创造良好、高效的教学环境。多媒体技
-
2015-09-29
对语文新课程特点的认识、探究与反思
-
黄永英一、对语文新课程的认识语文新课程最突出的特点，便是以崭新的面貌阐释了该学科的教学。实施以来，使教师接受了新的教育理念，学生接触到了也接受了新的学习方式。一句话，新课程以全新的模式向传统的教学
-
2015-09-29
探析重视培养学生阅读能力的重要性
-
宋岱昌作为一名从没有离开课堂教学的教育思想家，苏霍姆林斯基十分清楚阅读能力在学生成长过程中的很大作用，并在书中有很多篇幅对这一问题进行详细的解读，在怎样培养学生的阅读能力方面给了老师们许多具体的、
-
2015-09-29
如何通过学讲计划提高初中生阅读质量
-
徐 伟阅读教学是语文教学的核心内容，为了提高语文阅读教学质量，可以通过学讲计划提高阅读教学水平。一、转变师生关系，为学生创造“讲”的勇气学讲工程不仅要求学生要学到语文知识，更强调学生要能够在“讲”
-
2015-09-29
如何建构高中语文本质课堂
-
罗德香新课程改革强调学生课堂主体地位的确立与主体性的激发，这要我们老师改变传统的教学模式，给学生指出学习方法和方向之后，少讲精讲，让简约的教学模式促进学生能够自主的去阅读、思考和发现；通过回归简约
-
2015-09-29
浅论高中作文个性化教学
-
梁紫源目前作文教学的最大问题是过分注重形式而忽视了思想，放逐了真思想真感情而代之以形式和技巧的操练。通常情况下，我们只是要求学生把文章写得像一篇文章就可以了。所谓像一篇文章，主要是指形式，如起承转
-
2015-09-29
教学中“预设性”生成与“生成性”预设
-
余宗波一、预设与生成关系的重新厘定一直以来，人们都是将预设与生成作为一组对立的概念置于课堂的环境中加以讨论。其实，在当前对课堂教学改革反思的大背景下，我们应该跳出二元对立的模式来看问题。并不一定所
-
2015-09-29
高中语文现代文有效阅读教学策略探究
-
李 悦一、加强课前引导，注重初步感知课前阅读是阅读教学中的重要环节，在这个过程中学生通过自主阅读文本，可课前了解写作背景、作者简介、文本的内容等，但从高中语文现代文阅读教学实践来看，很多教师教学中
