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中学语文论文
范文列表
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2015-08-30
浅谈交际语境写作理论下的语文写作教学
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在语文写作教学中，学生怕写作文的现象一直存在。究其原因，主要在于写作训练中师生单向的、僵化的训练模式，即：教师出题——学生写作——教师批改的单一教学模式，这种只注重写作结果（即文本）的写作教学存在
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2015-08-30
浅谈如何激发学生的写作兴趣
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张志公说：“语文教学在普及教育工作中恐怕算得上一个‘老大难’，而作文教学恐怕又是语文教学中的一个‘老大难’。换言之，作文教学是‘老大难’的‘老大难’。”[1]要解决这一难题，必须打破以教师为中心的旧模
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2015-08-30
引得源头活水来——例析初中古文教学中“引入”策略的运用
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学生学习古文有一定的难度，笔者在教学中，充分运用各种“引入”手段，帮助学生理解，取得了良好的效果。下面笔者撷取部分教学案例，就初中古文教学中的“引入”做一分享。一、创设情境，引导学生进入文本创设良
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2015-08-30
《谈中国诗》教学设计
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学习目标：（一）知识与能力文艺随笔的阅读理解及比喻（二）过程与方法1 了解本文的行文特点和结构方法，理清课文的结构层次。2 通过对课文的一些主要内容和观点展开讨论，提高学生探究问题的能力。（三）情感态
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2015-08-30
大处着眼文本细读情感渗透——对苏教版选修教材《唐诗宋词选读》的教学思考
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苏教版教材《唐诗宋词选读》选取了唐宋之际62首诗词，几乎篇篇经典，字字珠玑，达到了形式与内容的完美结合，可谓美不胜收。可面对如此丰富的一场语言盛宴，却让语文老师有些力不从心，倍感吃力，而学生也容易产
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2015-08-30
关于语文教学中“平等对话”的一些思考
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“教学过程的逻辑就在于它以独特的现实情境（主要是以对话的方式）增进教师与学生的沟通。随着教学环境‘信息化’的逐步实现，师生将借助于直接性的对话，取得心灵沟通，达到互识共识，显得更加重要。”[1]人们渐
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2015-08-30
提高中职学生的媒介素养
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中职学生可以不看名著和长篇小说，但不能不接触媒体。进入信息时代的今天，中职语文课堂教学必须增加媒介素养教育。媒介素养教育是针对媒介对人的影响而提出的一种教育思想和教育方法。它以培养人的媒介素养为核
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2015-08-30
刍议初中语文口语交际教学中的问题及策略
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一、引言随着义务教育《初中语文课程标准》（以下简称语文课程标准）的颁布和实施，很多语文教师对口语教学不理解，总认为这是学生在课堂上耍嘴皮子，学不到什么真正对语文有用的知识。因此，对口语教学得过且过
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2015-08-30
开设大学文学公选课的几点体会
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大学文学教学在任何一个时代都是必要的，在当下过于功利化的时代更是必须，因为文学关乎人的灵魂、促使人的全面发展，再往大一点说，文学教育事关民族精神。但是，“在这个消费主义、功利主义的时代，最容易形成
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2015-08-30
缘情而入文，披文以入情——例谈散文教学应秉持的基本原则
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情文并茂，是散文的显著特色，在各类文体中，散文的这一特色也表现得最为突出。所以，这就决定了散文教学可以并且应该秉持这一基本原则——“缘情而入文，披文以入情”。所谓的“缘情而入文，披文以入情”，是指
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2015-08-30
《故都的秋》表达了何种情感
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郁达夫《故都的秋》（1934年8月）表达了何种情感？对此有着不同的说法。一是认为此文表达了赞颂秋天的情感。郁达夫本人在《北平的四季》中就说：“前两年，因去北戴河回来，我曾在北平过过一个秋，在那时候，已经
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2015-08-30
语文学科视野下的生命教育
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生命教育最早源起自20世纪70年代末的西方，以预防青少年暴力、自杀和吸毒为目的，属于生理健康和生命安全范畴。现代生命教育在中国之发轫，则是始于1999年台湾地区教育部门鉴于校园自杀和暴力事件频发而推行的生
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2015-08-30
谈存于语文课堂教学中的教师课程意识
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近年来，教师课程意识备受关注，其在提高教育教学质量方面所发挥的作用越来越凸显。一般来说，教师的课程意识是指教师在教育教学活动中对课程理解的敏感性和自觉性程度，促使教师做出某种符合教育意义行动的内在
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2015-08-30
对外汉语课堂语音教学策略窥探
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随着中国国际地位的迅速提高，汉语在世界上大放光芒，各国学者纷纷来华学习汉语，对外汉语教学愈显重要，语音是教学的重要内容之一。众所周知，对外汉语语音教学教的不仅仅只是语音理论知识，更多的是要求学习者
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2015-08-30
职业学校“语文综合实践活动”的现状与发展
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◎韩晶晶对于“语文综合实践活动”，笔者疑虑重重：“语文综合实践活动”在哪里——在教材里，不在课堂上；在口头上，不在手头下；在理论中，不在实践里。我们不得不承认，如今的教育者确实已注重学生为主体的教
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2015-08-30
景物描写在散文中的艺术处理
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◎曹志英王国维曾说：“一切景语皆情语。”作家们在散文写作过程中，为了更好地表达自己的情感，往往借助特定的景物描写，达到或突出，或渲染，或烘托的艺术效果，取得了诗情画意的作用。简而言之，笔者总结了景
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2015-08-30
如何培养学生探究性阅读能力
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◎刘耀斌《初中语文课程标准》中明确提出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程，阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体
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2015-08-30
细分阅读教学课程提高学生阅读能力——九年级有效阅读教学探索
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◎沈 琼【学情分析】本学年，新接任一个初三班级的语文教学任务，在与学生交流中获悉，他们对语文的阅读感到最头疼，无从下手。用学生的话来说“我一看到课外阅读的文章，头都大了”“我心里知道，但是就是不
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2015-08-30
趣解文言字词激活文言教学
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很多中职生怕学文言文，主要是文言字词这一“拦路虎”横亘中间，令他们望而生畏。再加上有的语文老师在讲解文言字词的时候枯燥乏味，导致学生一上文言文不是睡觉就是开小差，课堂教学效果不佳，师生相见两相厌。
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2015-08-30
“从对面写起”手法在古典诗词中的运用教学案例
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一、教学设想引导学生掌握“从对面写起”的手法在古典诗词中的表现形式及产生的艺术效果，进而学会赏析运用这种手法的古典诗词作品。二、教学过程（一）通过回忆李清照的《一剪梅》，教师指出该词中所运用的“从
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2015-08-30
行到水穷处坐看云起时——控制论下教师主导性与学生主体性结合在学案设计中的应用初探
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“行到水穷处，坐看云起时”出自王维的《终南别业》，原用来表现作者任运自然，随遇而安的心境。在这里笔者用它来形容一节课的教学流程。教师为主导的课堂，依据教师引导可否生效，学生之间能否触发，师生之间、
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2015-08-30
浅议我国语文课程结构改革
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我国中学语文课程的体系、结构、内容设置已有相当长的历史。我国中学语文课程结构从1902年清政府颁布《钦定学堂章程》至今，没有什么本质的变化。100多年来，语文课程结构都是以“课堂必修”为主导。人们对于语文
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2015-08-30
浅议语文名师独特之处的共性
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语文名师独“特”在何处？有没有一般的规律可循，我们能否从名师成长的轨迹中得到一些借鉴？带着这个想法，笔者查阅了许多名师的发展资料，如钱梦龙、于漪、李吉林、于永正、赵谦翔、程翔、胡明道、李镇西等，发
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2015-08-30
对古代汉语教学实践环节的探索
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古代汉语是高校中文专业的基础课，教学的主要目的是培养学生阅读文言文的能力。但就现状来说，教学效果不容乐观。学生学习古代汉语的积极性普遍不高，即使有部分学生掌握了基础知识，也多是为了应试，文言阅读习
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2015-08-30
中学语文病句教学的理论思考
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辨析修改病句是中学语文教学的一个重要内容，也是历年高考的一个重要考点。高考考试大纲明确要求学生掌握：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等病句类型。一般认为：病句就是不
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2015-08-30
关注学生发展探究中职语文教学设计的真实意蕴
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当前，我国新一轮的中等职业教育教学改革与质量提高工程已全面展开。“坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以提高质量为重点”“坚持以学生为本”写在各类文件的显著位置。去年底，省教育厅《关于进一步提高职业教
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2015-08-30
大学语文趣味化课堂探讨
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大学语文是高校通识教育中极为重要的一门课程，有效的大学语文教育能够在潜移默化中提升大学生的人文素养与精神境界；然而，大学语文的现状却并不乐观，落入“学生不爱听，教师不爱上”的尴尬境地。据调查，学生
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2015-08-30
运用知识分类学说促进语文中考复习策略
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◎李海荣语文作为一门人文学科，具有综合性、朦胧模糊性的特点。随着时代发展，科学和人文的美丽邂逅，越来越多的学者开始进行理性思考。当认知心理学理论发展，语文知识问题重新进入人们的视野，对于初中毕业生
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2015-08-30
浅析思路梳理教学的运用及对策
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◎卢增希思路梳理是高中现代文阅读最基本的一点，读不懂文章，理不清思路，就别谈赏析文本。思路梳理是学生对一篇文章由陌生到了解过程中的一个重要环节，也是学生调动己有阅读经验提升阅读能力的重要途径。教师
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2015-08-30
如何培养学生快速阅读能力——以语文教学中的说明文为例
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◎刘 燕初中阶段的语文学习重在培养学生的综合能力，这其中也应该包括快速阅读能力。具有快速阅读能力，就可以在有限的时间内阅读更多的书籍，并且可以更迅速有效地理解文章内容，把握重点。1978年，吕叔湘先
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2015-08-30
“一枝红杏”与“满园春色”——浅谈初中语文课外阅读的重要性
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◎刘成礼素质教育要求学生全面发展，而如今初中学生的现状却是学业过重，每天只是被动地学习，失去了学习的乐趣和动力，这也违背了教育的初衷。初中语文阅读教学就充分体现了这一点，很多学生只是在进行着功利性
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2015-08-30
浅析多媒体课件在语文教学中的使用误区及对策
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◎王 珺随着时代的进步，科学技术日新月异，教育技术手段也与时俱进，不断得到更新。如今，多媒体教学逐渐取代了传统的教学模式，以前的一块黑板、一支粉笔和一支教鞭一统天下的教学模式已不多见。多媒体教学
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2015-08-30
高中语文教学中渗透数学思想之我见
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◎刘宝泽语文课是一门形象思维很强的学科，笔者认为适当地渗透一点理科思想有利于发展学生的逻辑思维，有利于实现文理思维互补，促进学生思维的全面发展。下面笔者就从自己的三次教学尝试出发，对高中语文教学中
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2015-08-30
关于课堂问题设计的深入思考
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◎汪东升每一位教师都希望自己的课堂精彩纷呈、高潮迭起，每一位教师都希望所听的课题是货真价实、深有教益的，如何做到让课堂有效的甚至是高效的进行呢？这就需要教师在上课前做到精心的准备，特别是在问题的设
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2015-08-30
人教版初中语文课堂生活化教学的策略研究
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◎张裕慧社会不断的发展与进步，对高素质人才的要求也在不断提高。义务教育旨在让学生打好基础，学会学习，养成好习惯。初中的语文教育是打好基础的阶段，主要在于培养学生的语感，健全学生的人格。语文来源于生
