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中学语文论文
范文列表
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2015-08-30
创新对外汉语汉字教学
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朱芳芳引言：对汉字的研究最早始于《尔雅》，汉字作为一种符号系统在古今人际交往中起着至关重要的作用，东汉许慎在《说文解字》中对汉字的形音义进行了认真分析，为我们认识和研究汉字提供了重要依据。在此基础
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2015-08-30
在阅读教学中提高学生的审美素质
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◎戴 磊高中生正处人生观、价值观的发展形成阶段，但这一时期学生仍缺少足够的审美体验，再加上现代世俗文化风尚的影响，容易在审美判断中出现一些偏差。然而在现实的语文学习中教师大多注重知识学习、智育开
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2015-08-30
浅谈语文学科德育目标的无痕化实施——以《老北京的小胡同》为例
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蔡 庆案例背景：中国散文有着两千年文以载道的传统，从诗大序的“经夫妇，成孝敬，厚人伦，美教化，移风俗。”到周敦颐明确提出“文以载道”，这一思想对中国主流文学的创作影响深远。语文教材中占据半壁江山
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2015-08-30
浅析五年制高职语文教学中影视泛用的负面影响
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乔 凤在时下的五年制高职语文教学中，现代信息技术被广泛地运用，特别是影视资料的使用越来越多，甚至有逾越课本内容之嫌。他们有的被使用在与课文相关的教学中，但也有的被使用在与课本内容毫无关系的课堂教
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2015-08-30
关于语文教学策略从讲述走向对话、指导的几点思考
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黄晓瑜教学策略作为教学研究的一大重点问题，无论是对教学理论研究的深化，还是对教学实践的变革都有重要价值。教学策略是为了达成教学目的、完成教学任务，在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控
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2015-08-30
大学语文教学方法同质化问题及应对策略
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张羽 孔苏大学语文作为高等院校非中文专业学生的公共必修课，其作用与意义十分重大，主要体现在提高大学生的汉语能力、增强他们的人文修养、更好地使大学生领会社会主义核心价值体系的精神。但目前中国高等院
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2015-08-30
如何在大学语文教改中培养高职生的人文素质
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张红梅目前，通过职业教育培养出来的学生往往具备一定的专业技能，而缺少必要的人文涵养。相当一部分高职大学生，对人文社会知识孤陋寡闻，对文学、历史、哲学、美术、音乐等人类共同的精神财富，表现出相当的幼
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2015-08-30
探析教材选文不足 提升言语运用能力
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◎周慧明语文教学的基本目标是让学生掌握叙述事件、表达观点、抒发情感的本领。语文教学区别于其他学科教学的独特性在于，语文教学不仅要让学生理解教学文本的言语内容，更要让学生通过对言语内容的理解来体会言
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2015-08-30
如何诱导中学生具有“发表欲”
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◎杨陈华语文教师讲作文，一般都喜好采用报刊杂志上的精美文章作范例，读给学生听，进行一番赏析评论后，就让学生进行仿写。学生认为，凡是能上报刊杂志的文章，都是好作文。于是，学生们都跃跃欲试，出佳文，送
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2015-08-30
加强阅读训练，优化语文教学
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◎李 丽作为一名初中语文教师，笔者的课堂教学流程为：首先让学生在课堂上充分阅读，按照自己所读理解教材内容，并与同学交流阅读感受；其次讲解书中重点，逐渐引导学生理解教材的重点和难点；最后让学生在课
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2015-08-30
浅谈聋校高中生阅读能力的培养
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◎赵明琴阅读能力是高中生应当具备的重要能力之一，是高中生综合素质和人文素养的体现。所谓阅读能力，是指在阅读实践中和阅读后的理解、分析、概括、联想、鉴赏和评判能力。阅读能力不是天生的，更不是短时间内
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2015-08-30
无限风光在敬亭——赏刘方蔼《春日登敬亭山绝顶》
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彭跃为山黛似眉，水横如睛。山之秀美，水之灵动成为江南特有景致，而在人杰地灵的宣城更尽显无限。山不在高，有仙则名，敬亭山正是在唐代著名诗人李白的“相看两不厌”之下而闻名遐迩，但不为众人所知的《春日登
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2015-08-30
和谐汉语的重与求——从语文病例评改看和谐汉语规范化的必要性
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闫德胜一、小引汉语是汉民族文化的载体，透过汉语可以窥探汉民族的文化特征和心理特征。反之，通过探究汉民族的文化特征和心理特征，便可揭示汉语词句段篇的语法特点。汉民族是重和谐的民族，自古以来人们恪守着
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2015-08-30
小班化语文教学中要恋上“三味”
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范 群小班化教学已经在全国各地如火如荼地展开，笔者有幸听到了许多令人眼前一亮的语文课：课堂上，小组分工合作有效展开，小展示和大展示有序亮相，响亮而又流畅的回答此起彼伏；教师在小组穿梭，课堂讲解惜
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2015-08-30
论教学文本资源利用的有效性
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刘丽丽一、问题的提出《义务教育语文课程标准》（2011年版）强调：“教师应确立适应社会发展和学生需求的语文教育观念，注重吸收新知识，不断提高自身的综合素养。应认真钻研教材，正确理解、把握教材内容，创造
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2015-08-30
新课程背景下语文教学要实现“四化”
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◎黄济富2014年教育部高考改革方案出台，语、数、英成了仅有的三科高考科目，然而，语文并未成为外界事先认为的最重要的科目，甚至在英语一年两试下，语文的地位还相对下降了。与其等着教育部来改变语文这种“夹
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2015-08-30
以生为本 写作多元
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◎洪国成“教者的职业价值就是学生的发展，学校的以人为本归根结底是以生为本。”[1]华南师大的郭思乐教师的话可谓一针见血，通俗而又实在。相对于魔课（mooc)、翻转课堂或微课来说，生本教育不算新概念，但是知
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2015-08-30
引导学生掌握小说阅读的方法
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◎吴新兵阅读能力是学生学习语文所必须具备的基本能力之一，阅读能力的高低直接影响学生阅读的效果。科学的阅读方法，可以帮助学生打开阅读大门，提高阅读效果。语文教师在教学中应引导学生掌握各类文章的阅读方
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2015-08-30
《祝福》教学中不可不分析的人物——柳妈
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姜燕杰多年教学鲁迅的《祝福》这篇小说，讲到祥林嫂，总是为她同情，她那临死之前的悲绝形象深深地印在笔者的脑海里，对她周围的鲁四老爷、祥林嫂、“我”、四婶这几个重点人物痛做批判，深入剖析。但总觉得有不
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2015-08-30
新课程背景下中学语文课堂教学中合作学习低效问题之探索
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于 宏合作学习从20世纪80年代末、90年代初被引进我国，在中学语文课堂教学中已成为一种时尚，被教师们广泛运用，起到了一定的积极作用，形成了有别于传统教学的最显著的区别，且新课改也提出了有关合作学习的
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2015-08-30
新的语文性质在崛起——浅论言语性是语文课程的种差
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林思思对语文课程性质的界定是语文本体论的基础，历来受到人们的重视。从现代语文学科尚未确立之前的“载道说”到1903年以后对语文学科性质“工具论”的界定，以及近年来兴起的“人文性”，都反映了人们对这个问
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2015-08-30
儒道文化对重塑中职学生价值观的积极意义
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陈志霞“文化”是个古老的词汇，在当今社会被频繁使用。“文化”一词联合现身之前，古籍中“文”与“化”是分开出现的。西汉以后，“文化”方合成一个词，刘向所撰《说苑·指武》中有：“圣人之治天下也，先文德
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2015-08-30
口语交际教学与应用写作教学的有效整合
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黎 燕目前，五年制高职的语文教学内容，一般由阅读鉴赏、书面表达和口语交际三大模块构成。这三大模块相辅相成，为培养高职学生的人文素养及提高语文综合能力服务。其中，口语交际教学取代了原来单纯的听说训
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2015-08-30
向鲁迅杂文学议论文拟题——以苏、锡、常、镇四市二模为例
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◎王莉莉 张海燕议论文是社会生活中十分重要的一种文体，与人们的日常生活、工作和学习息息相关。高中生应具备写作议论文所需的逻辑思维和辩证思维能力。《普通高中语文课程标准（实验）》要求高中生“进一步提
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2015-08-30
用“三化”提升文章立意
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◎周 毅面对学生的作文教师常常会感慨。“文章没有思想，没有深度。”“没有思想，没有深度”其实就是文章的立意不深，对问题的剖析没有独到的见解，只会人云亦云。在2011年江苏高考“拒绝平庸”作文中，2010
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2015-08-30
用文学心理学架起中学语文文本通向写作的桥梁
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◎翟 亮一、当前中学语文教学的困惑随着学校教学设备的现代化，语文多媒体教学呈现出对传统语文教学的多层面背叛。简单停留在字句、章法上的分析，破坏了语文文本的整体美，使语文文本里的人文性得不到很好地
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2015-08-30
让课外阅读成为语文教学腾飞的翅膀
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◎郭趁心“问渠那得清如许，为有源头活水来。”那么，什么才是语文教学的“活水”呢？本人认为，它就是课外阅读。在今天的语文教学中，仅仅满足于课堂是远远不够的，还需要源源不断的活水注入学生的心田，让语文
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2015-08-30
《马说》研究综述及教学建议
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姜 垚《马说》是韩愈《杂说四首》中的第四篇，分别被选入苏教版、人教版以及鲁教版等初中八年级语文课本，是初中生学习语文的重要篇目，也是研究者关注的焦点。笔者查阅了相关资料，经过分析、筛选，整理了19
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2015-08-30
叙事视角：小说教学的新视界——基于叙事视角的《二十年后》教学尝试
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龙翠翠《二十年后》描写了一对在纽约一起长大的朋友，遵守20年前的约定再次相会，却发现二人已发生了戏剧性的变化：鲍勃是通缉的要犯，吉米却成为警察，结尾使人感到“意料之外”，却又在“情理之中”。福楼拜曾
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2015-08-30
关于大学语文网络教学资源建设的思考与实践
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徐正丽 吴宇力随着经济不断转型升级，我国于2011年提出了建设“文化强国”长远战略，研究部署推动社会主义文化大发展大繁荣，进一步兴起社会主义文化建设新高潮。“文化强国”战略要求增强中华文化国际影响力，
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2015-08-30
知识点，让语文教学有章可循
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史启和受教材的影响，语文教学缺乏一定的、明显的程序性。它不像数学课那样，今天学了1+1，明天就可以学2+3了，循序渐进，一目了然。再加上近年来，受淡化知识点的影响，现行语文教学出现一个很大的弊端，大多教
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2015-08-30
高职大学语文“小组合作学习”教学改革探讨
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陈 鑫高职教育的核心任务是培养高素质技能型人才，而高素质则是技术技能人才的重要前提。6月23至24日召开的全国职业技术教育工作会议也提出了当前和今后一个时期职业教育改革和发展的时代任务，就是要培养数以
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2015-08-30
新课程背景下大语文教育观对民族地区构建汉语文教学模式的启发
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邓红娟《全日制民族中小学汉语课程标准（试行）》中指出汉语课程的性质：“汉语是母语非汉语的少数民族的第二语言课程，是一门基础课程。作为第二语言教学，汉语课程的首要性质是工具性，同时兼顾人文性，这是汉
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2015-08-30
《氓》和《孔雀东南飞》之比较阅读
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◎张 军五年制高等职业教育语文教材（苏州大学版）第四册有这样两首古诗：一首是选自《诗经·卫风》的《氓》，一首是《孔雀东南飞》（以下皆用《孔》代替）。这两首古诗都成功塑造了古代弃妇形象，让读者认识
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2015-08-30
用教学细节打开有效阅读之门
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◎曹庆奎教学细节可以折射出教师的教学理念、教学智慧和教学艺术，精彩的教学细节既可以使语文课堂充满动感和活力，又可以为阅读教学增光添彩。在阅读教学中，教学细节可以是新颖的导入，可以是大胆的质疑，可以
